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高等教育数字化报告

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1、USEHorizonReportTeachingandLearningEditionThankYoutoOurHorizonReportSponsorsPlatinumPartnerPlatinumPartnerMalcolmBrown,M。

2、style,te,t,indent,32p,不断飙升的成本和长期的资金挑战是显而易见的,但如今的大学正受到颠覆性技术,来自大胆的新在线参与者的破坏性竞争,不断变化的人口结构以及学费飙升,沉重的学生债务以及对高等教育投资回报率的怀疑等因素的冲。

3、versityVINCEKELLENUniversityofCaliforniaatSanDiegoDONMIHULKAUniversityofNebraskaBRIGITTEMUDUKUTITe,asWesleyanUniversityD。

4、要途径,外延并购能够更快实现规模的增长,3,2,并购会成为未来3,5年高等教育行业集中度提升整合的主趋势之一,已上市公司具备融资成本,管理能力双优势,113,3,政策推动独立学院转设,确立并购整合红利窗口期,144,长期超势,需求内生增长持。

5、在我们历史上这个独特的时期,仔细观察地平线是至关重要的,甚至在COVID,19流行之前,隐私和安全就已经在EDUCAUSE年度高等教育十大IT问题排行榜上名列前茅,因为混乱和混乱总是激励,并帮助,坏的行为者做他们最坏的事情,我们最近看到威胁。

6、运用移动和社交技术,快速获取数据,即时沟通与合作是他们的第二天性,虽然千禧一代擅长在线交互,他们在工作中最偏爱的学习新技能的三个方法却不是虚拟的,他们需要真实的教育体验,在高等教育体系中注入科技手段并非易事,科技需要被正确地使用才能全方位增。

7、根本就没有,换句话说,那一年没有一个学生参加毕业典礼去获得这些新课程的学位,当你加宽光圈时,图像不会变好,令人震惊的是,2018年,三分之二的新课程产生了10名或更少的毕业生,这一数字大致适用于公立和私立院校,两年制和四年制,以及本科和研究。

8、销售费用率为,同比增长,主要是国内院校扩大招生规模导致人力,广告及市场推广等开支增加及英迪国际大学并表所致,管理费用,公司财年管理费用为,亿元,同比增长,管理费用率为,同比下降,公司办学规模不断扩大而管理费用增幅较小,主要是以权益结算的购股。

9、在某个时点,会对公司能够从何时起,以怎样的业务模式,怎样的概率,创造多少的经济效益,并以怎样的形式给到股东多少回报,形成各自的判断,进而将这种判断体现在对于上市公司的各种假设之中,形成一个潜在隐含价值的结论,不同投资人对于上述因素的判断构成。

10、名称股票名称股票代码股票代码目标价目标价,当地币种当地币种,投资评级投资评级中教控股,买入中汇集团,买入希望教育,买入中国科培,买入新高教集团,买入宇华教育,买入资料来源,华泰研究预测年月日中国香港首次覆盖首次覆盖高教板块仍被低估,回归基本。

11、rkMcCormack,JefferyPomerantz,RyanSeilhamer,andNicoleWeber,EDUCAUSEHorizonReport,2019HigherEducationEdition,Louisville,CO。

12、实现职业成功,同时确保优化贵机构的基础设施,实现可功,同时确保优化贵机构的基础设施,实现可持续发展,如欲了解有关持续发展,如欲了解有关IBMIBM教育行业服务教育行业服务产品的更多信息,敬请访问产品的更多信息,敬请访问1调整教育体系,满足技。

13、34高等教育教学数字化转型研究报告内容概要第1章概述8高等教育数字化转型的背景1,19高等教育教学数字化转型研究及实践的现状1,210高等教育教学数字化转型的框架1,311第3章专业层面教学数字化转型243,1专业数字化转型的特征253,2。

14、响,大学入学人数比去年减少了50万,这种损失大部分发生在社区大学和有色人种学生中,两年制大学入学人数在大萧条期间激增,现在下降了10,以上。

15、ediaEngagementReportEverythingyourschoolneedstorockonsocialWevegotthefullrankingsforeveryD1collegeanduniversityonInstagr。

16、构建的智慧教学系统在2021年秋季为280万人次提供了线上课堂服务,保障了疫情时期的教学活动,四川师范大学数字抗疫五一假期,川师大在24小时内完成了全校3,2万师生的健康申报工作,为复学复课做好保障,智慧服务智慧管理校园消费图书借阅门禁权限。

17、的研究生学制为1年或2年,中国的研究生通常需要3年的学习时间,几乎可以说是世界最长的硕士教育,4,科研能力迅速提升,中国大学科研方面的能力提升非常明显,在国际上已经处于领先甚至超过美国的水平,但是在政府对高校科研领域的投入还有待提升,5,留。

18、流,评价体系,从而推动我国早日建成高等教育强国,一我国已经建成高等教育大国一我国已经建成高等教育大国我国已经建成世界上最大的高等教育体系,2020年,我国高等教育毛入学率达到54,4,各类高等教育在学总规模达到4183万人,高等教育大众化程。

19、hisreportisacollaborativeeffortbyDianaGonzalez,JonathanLaw,FiyinfoluOladiran,TedRounsaville,SaurabhSanghvi,andDougScott。

20、Mandernach,AylaMoore,AnnaPorcaro,RayanRutledge,andJohannZimmern,2023EDUCAUSEHorizonReport,TeachingandLearningEdition,Bou。

21、nerResearchGartner,Inc,G00780827Page1of20TopTechnologyTrendsinHigherEducationfor2023Published21February2023,IDG00780827。

22、nSocialMediaEngagementReportEverythingyourschoolneedstorockonsocialWevegotthefullrankingsforeveryD1andD2collegeanduniver。

23、EDUCATIONCAPTURESATTENTION11TREND3,INSTITUTIONSREWORKFINANCIALMODELSANDREVENUESTREAMSTOATTAINSUSTAINABILITY14TREND4,INCL。

24、供创新应用新形态教材微专业人工智能文科工训中心强化应用创新提供创新应用,服务国家紧缺人才培养新形态教材微专业基于慕课的知识讲授基于虚仿的实训实验强化应用创新服务国家紧缺人才培养国际传播人才国际组织人才涉外法治人才提供创新应用,服务国家紧缺人。

25、DBANK,GDPpercapita,PPP,currentinternational,IDataEBOL,2018,2020,10,19,https,data,worldbank,orgindicatorNY,GDP,PCAP,PP,CD。

26、必不可少,新冠疫情的全球大流行也对阿拉伯地区的高等教育产生了持久的影响,它带来的直接影响已经可见,例如,数千所大学被迫关闭,课程被取消或中断,但与此同时,该地区的高等教育机构努力通过在线教育的模式为学生提供新的学习方式,电子学习和远程混合式。

27、及特定学科的要求,然而,因疫情而被动向线上教学的转型蕴藏着探索混合式教学以及混合应用同步和异步教学的巨大机遇,基于非洲国家提升高等教育普及性和质量的共同挑战,联合国教科文组织高等教育创新中心,创新中心,依托深圳市信息通信技术产业的优势,致力。

28、PAveragenumberofsocialimpressionsAveragenumberofnetgainedfollowersAveragenumberofpostspublishedAveragenumberofengagement。

29、中华人民共和国教育部批准成立,上海市教育委员会管理的新型高等学校,学校为成人提供由信息和通讯技术支持的开放和远程教育,上海开放大学致力于为所有社会成员提供多层次,多样化的教育服务,以满足其终身学习需求,并为建设公正的学习型社会服务,本出版物。

30、有两所中国大陆高校跻身排名前15位,总体而言,中国大陆创下了拥有14所排名前200位高校的纪录,2020年时,仅有7所中国大陆高校进入这一顶尖区间,而这些高校的排名在过去这几年均有显著提升,自2004年创立世界大学排名以来,泰晤士高等教育的。

31、rictlyprohibited,Pleasecontactpublicationseaie,orgforpermissionforuse,EAIEBAROMETER,INTERNATIONLISATIONINEUROPE,THIRDEDI。

32、cCormack,NicoleMuscanell,JamieReeves,JenayRobert,andNicholeArbino,2024EDUCAUSEHorizonReport,TeachingandLearningEdition,B。

33、olicyConnect,Co,chairs,LordPhilipNortonProfessorKathrynMitchellPolicyConnect7,14GreatDoverStreetLondonSE14YRwww,policyco。

34、rchscientist,andMateaPender,seniorpolicyresearchscientist,atCollegeBoard,ContactInformationfortheAuthorstrendscollegeboa。

35、lofEducation,wherehealsodirectstheSSTARLab,Hisresearchfocusesontheintersectionofaccessandfinance,namelyintheareasofstude。

36、lityCodeisusedDesigning,developing,implementingandmaintainingprovidersqualityandstandardsframeworksReviewingpolicyandpra。

37、icesareseeingrenewedstudente,citementandmoreimportantly,adeepdesireforinternationale,periencesandtravelinrealtime,Follow。

38、nationalandinternationalacademice,pertswithrelevantback,groundsineducation,whowereinvitedtocontributewithsuggestionsfort。

39、HIC8TREND2,COLLEGESANDUNIVERSITIESSTRATEGICALLYREFINESTUDENTSUPPORTSTOIMPROVERETENTION11TREND3,CAMPUSESPROMOTEHIGH,RETUR。

40、言背景与意义方法与内容编制背景编制意义编制思路方法与工具调查对象结构与内容第一章引言研究背景研究意义现代职业教育体系建设改革不断深化职业教育数字化水平显著提升为政府制定职业教育数字化政策提供依据为职业院校各行动主体开展教育数字化工作提供指导。

41、alAlignment,8Communication,11FinalThoughts,13CONTENTSAUTHORSJILLBLONDIN,PHDPAULOZAGALO,MELO,PHDJillBlondinservesastheAss。

42、各学段教育的人口基本面讨论,招录市场需求强劲,华图中公扬帆起航,教育行业专题,日本高等教育行业研教育行业专题,日本高等教育行业研究究,投资要点,投资要点,引言,引言,日本新生人口从日本新生人口从年年万下滑至万下滑至年年万人,已经持续近万人。

43、rveyaimstoprovideinsightsintostudentperceptionsaroundartificialintelligence,AI,inhighereducationtoinformdecision,makingf。

44、ntenoy,75352Pars07SP,FranciayelInstitutoInternacionaldelaUNESCOparalaEducacinSuperiorenAmricaLatinayelCaribe,IESALC,Edif。

45、效率的内容生成,降低创作门槛,AIGCAIGC的核心特点的核心特点0303广泛应用于教育,娱乐,新闻等行业,如个性化学习材料的生成,虚拟主播等,AIGCAIGC的应用场景的应用场景AIGC在教育中的应用智能助教与答疑智能助教与答疑个性化学习。

46、中国合伙制会计师事务所及毕马威企业咨询,中国,有限公司中国有限责任公司,均是与毕马威国际有限公司,英国私营担保有限公司,相关联的独立成员所全球组织中的成员,版权所有,不得转载,随着当前社会向信息化,数字化,智能化时代迈进,科学技术水平及相关。

47、summary5Section1,Introduction8Section2,Historyandconte,t12Section3,Wherearetheopportunitiesforcollaboration,24Section4,H。

48、enceTMDeloittesHigherEducationPracticeThepathforwardisrarelypaved,andmapsonlyshowgroundalreadycovered,Progressrequiresfr。

49、数字化转型与性别,总结与建议,研究结果总结,建议,参考文献,附录一,受访者信息,附录二,学生调查回复情况,附录三,完整学生调查结果,全球教育领导机构年全球教育议程教育是联合国教科文组织工作的重中之重,它既是一项基本人权,也是建设和平和推动可。

50、型社会党的十八届三中全会拓宽终身学习通道党的十八届五中全会建立个人学习账号和学分累计制度,畅通继续教育,终身学习通道党的十九大报告办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质党的十九届四中全会构建服务全民终身学习的教育体系党的十九届五。

51、的紧密结合2012年5月,英国成立了全球首个开放式数据研究所2012年10月,美国政府发布通过教育数据挖掘和学习分析促进教与学报告各国迅速开展了大数据相关技术推进教育教学改革大数据产生之初是一个IT行业的技术术语,被定义为所涉及的数据量规模。

52、言背景与意义方法与内容编制背景编制意义编制思路方法与工具调查对象结构与内容第一章引言研究背景研究意义现代职业教育体系建设改革不断深化职业教育数字化水平显著提升为政府制定职业教育数字化政策提供依据为职业院校各行动主体开展教育数字化工作提供指导。

53、扫盲和非正式基础教育,上海开放大学,SOU,是由中华人民共和国教育部批准成立,上海市教育委员会管理的新型高等教育机构,为成人提供由信息和通讯技术支持的开放和远程教育,上海开放大学致力于为所有社会成员提供多层次,多样化教育服务,以满足其终身学。

54、rganization,7,placedeFontenoy,75352Paris07SP,FranceandtheUNESCOInternationalInstituteforHigherEducationinLatinAmericaand。

55、Awards3QSReimagineEducationAwardsConference2024Contents06QSReimagineEducationAwardsConference2024ThankyoutotheQSReimagin。

56、顺郭晓东何海涛何书前刘峰刘革平李善玺刘昕李霞李向龙李云春李占波刘振鹏刘志勇姜开达毛明荣莫世荣宓詠欧阳宁丘智华孙晓明宋毅君锁志海唐蓉君王磊王士贤武俊明汪洋武装薛静许卓斌岳从远杨长昆杨红波袁新辉杨岳湘占传杰张峰查贵庭赵晋华张巍张文德张小平张永波。

57、变革的重要内生力量,12,四,数字化教育资源应用进一步丰富,资源平台成为建设高质量教育体系的重要支撑,13,五,支撑科研的路径进一步清晰,信息化成为科研创新的重要,推进器,13,六,建设理念进一步转变,从管理向服务转型成为信息化高质量发展的。

58、07,4,12,78,蒸汽机蒸汽机工业化生产出现工业化生产出现电力技术电力技术工业生产规模进一步扩大工业生产规模进一步扩大计算机与信息技术计算机与信息技术信息社会与知识经济信息社会与知识经济智能技术智能技术智能社会到来智能社会到来目标,适应。

59、nBulgariaInterimEvaluationandLessonsforEducationalProgrammingPUBEThisworkispublishedundertheresponsibilityoftheSecretary。

60、education,isentrustedtoleadandcoordinatetheEducation2030Agenda,whichispartofaglobalmovementtoeradicatepovertythrough17Su。

61、语言中枢,工具能力,运动功能区感觉区感觉分析我们的思考有语言能力的学会使用语言,在大多数自然语言任务上突破图灵测试人类水准的问题求解能力学会求解问题,涌现世界知识和类人的复杂逻辑推理能力,在问题求解方面突破图灵测试使用工具,系统可以执行动作。

62、tyoftheSecretary,GeneraloftheOECD,Theopinionse,pressedandargumentsemployedhereindonotnecessarilyreflecttheofficialviewso。

63、牛津塔,教育文明的碰撞正激荡出前所未有的创新能量,中外合作办学作为教育开放的,活体实验室,几十载耕耘已从政策试验田成长为高等教育改革的战略支点,从中华人民共和国中外合作办学条例的破冰之举,到教育强国建设规划纲要,20242035年,的顶层设。

64、况高等教育数字化研究报告高等教育数字化内涵宏观层面需要重塑高等教育生态,服务于世界经济社会数字化发展大势中观层面需要创新高等教育模式,建立高等教育新范式微观层面需要依托数据要素,构建高等教育发展新路径,实现教育全流程的数字化改造高等教育数字。

65、人才培养和学科建设等方面的创新实践与特色经验,中国民办高等教育发展分析报告前言改革开放以来,中国民办高等教育从无到有,从小到大,经历了曲折而辉煌的发展历程,作为我国高等教育体系的重要组成部分,民办高校在扩大教育资源供给,优化教育结构,促进教。

66、zation,areunprecedented,TheamountofinvestmentinandfocusonArtificialIntelligencefromthemostvaluablecompaniesintheworldisu。

67、RCAREER,ALIGNEDRETURNONINVESTMENT8TREND2,INSTITUTIONSREFINESTRATEGIESTOINCREASECOLLEGEACCESSANDAIDFORSTUDENTS11TREND3,HI。

68、等和非洲,教科文组织作为主管教育的联合国专门机构,负责领导并协调2030年教育议程作为通过17项可持续发展目标在2030年前消除贫穷的全球运动的一部分,教育既是实现各项可持续发展目标的关键,同时自身也是单独一项目标,可持续发展目标4,即,确。

69、例,东非大学校际理事会,非洲国际能力建设研究所,非洲重点国家高等教育领域人工智能技术应用现状,埃及,摩洛哥,阿尔及利亚,尼日利亚,塞内加尔,科特迪瓦,加纳,埃塞俄比亚,肯尼亚,乌干达,刚果,布拉柴维尔,刚果,布,刚果共和国,刚果,金沙萨,刚。

70、先后以立法形式颁布了数字化发展战略,使得数字技术在中亚五国诸多领域得以推广和运用,从而使数字经济在地区各国迎来了快速发展的机遇期,哈萨克斯坦哈萨克斯坦是中亚五国实施数字化战略最早,发展最快的国家,早在2004年首任总统纳扎尔巴耶夫便提出电子。

71、或,表达了任何意见,作者对本书中的事实选择和呈现及所表达的观点负责,这些观点不一定与或,的观点一致,亦不代表其立场,本研究是和,共同开展的阿拉伯地区高等教育教学与学习的数字化转型项目的一部分,和,年和,阿拉伯地区高等教育教学与学习的数字化转。

72、cationsector,Ourmissionistoempowerstudentsaroundtheworldtoachievetheirfullpotential,andweworkcloselywithhighereducationi。

73、iller2Source,4kclips3Source,Archivist4Source,https,www,utech,Frudakis9Source,Tupungato10BySource,Zenstratus11Source,Mark。

74、现代大学的诞生24当人工智能闯入校园全球高校的应对28大学应及时统筹布局人工智能32作为人工智能用户的认识和思考35从ChatGPT的诞生中我们学到了什么观察39全球人工智能教育全景分析42高校领导应该询问的七个AI关键问题44AI赋能高等。

75、scape4TotalUnemploymentRate5UnemploymentbyState6UnemploymentRatebyEducation7JobOpenings8ReasonsforUnemployment9QuitRates。

76、亚地区办事处中国北京市朝阳区建国门外外交公寓5号楼15层,100600UNESCO2025封面设计,联合国教科文组织高等教育创新中心,中国深圳,排版及平面设计,侯蕊联合国教科文组织印刷教育是联合国教科文组织的首要任务,因为教育是一项基本人权。

77、tionforpeaceandsustainabledevelopment,UNESCOistheUnitedNationsspecializedagencyforeducation,providingglobalandregionalle。

78、tnersandorganisationscollaboratedtoproducethe,15by30Roadmap,E,pandingHigherEducation,SkillsandSelf,RelianceforRefugees,T。

79、ons,manyofwhicharestrugglingtosecureadequatecoverageatratesthatallowthemtoretainfinancialstability,fulfilltheirmission,a。

80、colleaguesacrosstheIrishhighereducationsectorwhotookpartinthisresearch,Howtocite,OSullivan,James,Lowry,Colin,Woods,Ross。

81、对教育变革带来巨大影响,教育领域的数字化转型正在深度融合人工智能技术,加速迈向数智化转型,本报告系统梳理国际与国内政策进展,深入分析国际社会高度重视人工智能教育应用的政策动向,以及国内以人工智能为基础推动教育创新发展的政策布局,通过政策梳理。

82、mmusLimitedLouMcGillConsultant,DigitaltransformationinhighereducationSarahKnightDirectorofdigitaltransformation,HE,JiscC。

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    高等教育机构实施终身学习的国际趋势研究报告联合国教科文组织终身学习研究所与上海开放大学2023年出版联合国教科文组织与上海开放大学版权所有联合国教科文组织终身学习研究所,UIL,位于德国汉堡,是联合国教科文组织的专业研究所,也是联合国系统中

    时间: 2024-03-21     大小: 7.36MB     页数: 68

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数字化建设：郭炜 数字赋能与继续教育质量保障.pdf 报告

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    数字赋能与继续数字赋能与继续教育质量教育质量保障保障郭炜郭炜西安交通大学西安交通大学继续教育学院继续教育学院20242024年年1010月月1新时代对继续教育的要求新时代对继续教育的要求2当前继续教育面临的挑战当前继续教育面临的挑战3数字赋

    时间: 2024-03-12     大小: 2.52MB     页数: 32

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数字化建设：曹培杰 迈向教育数字化之路探析.pdf 报告
开幕式：于世洁 教育大数据助力高等教育质量提升.pdf 报告

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    时间: 2024-03-12     大小: 3.24MB     页数: 37

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UNESCO：高等教育机构实施终身学习的实践研究报告（71页）.pdf 报告

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中国高等教育学会：2023年中国高校信息化发展报告（205页）.pdf 报告

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    20232023年中国高校信息化发展报告教育部高等学校科学研究发展中心中国高等教育学会教育信息化分会编辑委员会编辑委员会主主任任,罗方述副主任副主任,刘红斌种连荣委委员员,马亮沈富可宋式斌陈怀楚李艳丽黄宁玉王晓震李振峰杜昌顺焦宝臣肖庆赛王玞

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Sprout Social：2023年高等教育社交媒体基准报告（英文版）（11页）.pdf 报告
Terra Dotta：2023年高等教育全球化状况报告（英文版）（31页）.pdf 报告
联合国教科文组织：撒哈拉以南非洲高等教育数字化转型调研报告（81页）.pdf 报告
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Hanover Research：2023年美国高等教育趋势报告（英文版）（24页）.pdf 报告
Rival IQ：2023年高等教育社交媒体参与报告（英文版）（63页）.pdf 报告
Gartner：2023年顶级高等教育技术趋势报告（英文版）（24页）.pdf 报告
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美国高等教育信息化协会：2023地平线报告：教与学版（英文版）（55页）.pdf 报告
麦肯锡：发挥美国高等教育的潜力（2023）（英文版）（26页）.pdf 报告
育娲人口研究：中国教育和人口报告2023版（高等教育和留学篇）（36页）.pdf 报告
校企合作新时代——科技助力高等教育变革.pdf 报告

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    校企合作新时代科技助力高等教育变革主讲人,付曼青腾讯云副总裁腾讯教育副总裁学科交叉学科交叉与技术创新与技术创新建设建设聪明的校园聪明的校园打造理论打造理论实践实践的人才培养体系的人才培养体系教育发展新阶段,企业迎接新使命腾讯云中山大学微信线

    时间: 2023-01-03     大小: 1.37MB     页数: 7

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联合国教科文组织：2023年在高等教育中利用人工制造的时代高等教育利益相关者入门指南（英文版）（93页）.pdf 报告
Rival IQ：2022年高等教育社交媒体参与报告（英文版）（35页）.pdf 报告
QS：2022年美国国际学生高等教育调查报告（英文版）（69页）.pdf 报告
QS：2022年英国国内学生高等教育调查报告（英文版）（56页）.pdf 报告

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    我们相信,这份报告中的分析和见解突出了大学如何调整他们的战略,使他们能够在一系列学生最关心的问题上以可信的方式与学生接触,报告销售包标题4为你的大学在下一次国际学生调查中获得一个免费的名额参加国际学生调查的大学是免费的,所有参与的机构都将获

    时间: 2022-10-18     大小: 5.88MB     页数: 56

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QS：2022年欧盟国际学生高等教育调查报告（英文版）（59页）.pdf 报告

    QS：2022年欧盟国际学生高等教育调查报告（英文版）（59页）.pdf

    今年的调查数据突显出学生对这种学习方式的兴趣,超过一半的考生表示,他们对虚拟学习和现场学习相结合的混合学习体验感兴趣,虽然面对面的教学将继续是大多数国际学生最喜欢的方式,但大学应该考虑如何优化他们的替代学习结构,以具体的方式融入在线学习

    时间: 2022-10-18     大小: 5.85MB     页数: 59

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QS：2022年英国国际学生高等教育调查报告（英文版）（71页）.pdf 报告

    QS：2022年英国国际学生高等教育调查报告（英文版）（71页）.pdf

    通过对调查结果的分析,本报告旨在就大学如何调整其招生策略,以及如何就对他们最重要的问题以真实的方式与潜在候选人沟通提供一个全面的展望,随着国际招生周期现在开始恢复到大流行前的水平,今年的调查旨在了解候选人对大学的社会和环境责任的期望,并试图

    时间: 2022-10-14     大小: 6.07MB     页数: 71

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QS：2023年高等教育报告-新常态？（英文版）（58页）.pdf 报告

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    经过2个月的学习,我可以肯定这是下一代的大学经历,ARTHURDINIZQS学生洞察力追踪器QS学生洞察力追踪器结合了来自全球潜在学生和值得信赖的高等教育资源的数据,帮助您更有效地招募国际人才,设计满足他们期望的教育体验,了解学生想要什么

    时间: 2022-10-14     大小: 37.36MB     页数: 37

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麦肯锡（McKinsey）：科技如何塑造高等教育学习（英文版）（10页）.pdf 报告
Hanover Research：2022年美国高等教育趋势报告（英文版）（24页）.pdf 报告

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    在这样的环境下,展示价值变得越来越重要,大辞职中员工的流动进一步引发了人们的疑问,大学如何才能找到包容性的方式来迎合新的学生群体,并满足寻求聘用他们的雇主不断变化的需求,与此同时,为了在入学人数下降和对成本越来越敏感的情况下保持生存,各院校

    时间: 2022-09-19     大小: 15.43MB     页数: 24

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清华大学：2022高等教育教学数字化转型研究报告（73页）.pdf 报告
盖洛普（Gallup）：2022年高等教育状况报告（英文版）（32页）.pdf 报告
IBM：提速中国—高等教育变革助力中国经济转型（24页）.pdf 报告

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    提速中国提速中国高等教育变革助力中国经济转型高等教育变革助力中国经济转型IBM商业价值研究院执行报告执行报告教育IBMIBM如何提供帮助如何提供帮助通过利用数据专业知识深层分析能力以及开通过利用数据专业知识深层分析能力以

    时间: 2022-07-07     大小: 642.46KB     页数: 24

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Gartner：2022年高等教育顶级技术趋势报告（英文版）（26页）.pdf 报告
青塔：2021中国高等教育趋势发展报告（113页）.pdf 报告

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    2我国建设高等教育强国之路我国建设高等教育强国之路2020年,我国高等教育毛入学率达到54,4,各类高等教育在学总规模超过4000万人,研发经费稳居世界第二一系列数据都表明,我国已经建成高等教育大国,但是,顶尖科研成果产出和重大原创成果产出

    时间: 2022-03-26     大小: 20.71MB     页数: 113

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高等教育行业： 回归基本面看高等教育价值成长空间-211231（100页）.pdf 报告
Rival IQ：2021年高等教育社交媒体参与报告（英文版）（35页）.pdf 报告
Hanover Research：2021年美国高等教育趋势报告（英文版）（18页）.pdf 报告

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    现在,大学领导比以往任何时候都必须根据变化的环境做出艰难的决定,招生策略将变得更有弹性6学术组合将适应新的需求8在多样性公平和包容方面的投资将推动学生的成功10学生的负担能力将与财务稳定相平衡12其他收入来源将支持财务健康13营销策略将整合

    时间: 2021-10-02     大小: 825.67KB     页数: 18

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教育行业高等教育系列专题之一：实施条例落地如何影响高教板块投资逻辑-210701（65页）.pdf 报告
2021年希望教育公司成长空间与高等教育行业发展趋势分析报告（30页）.pdf 报告
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2021年高等教育行业供需状况及未来前景分析报告（28页）.pdf 报告

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    法修订,删除任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构的规定,为营利性学校确权,2016年11月7日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议发布关于修改lt,中华人民共和国民办教育促进法gt,的决定,完成第二次修

    时间: 2021-05-13     大小: 1.69MB     页数: 28

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毕马威：2020年全球高等教育的未来展望报告（英文版）（30页）.pdf 报告

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    大学的黄金时代越来越发达,生活越来越艰难,政府不再愿意为学生支付费用,然而,传统的大学运营模式无法产生足够的生产力收益来弥补这一差距,不断飙升的成本和长期的资金挑战是显而易见的,但如今的大学正受到颠覆性技术,来自大胆的新在线参与者的破坏性竞

    时间: 2020-11-19     大小: 1.40MB     页数: 30

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