当前位置:首页 > 专题 > 中国高等教育报告

中国高等教育报告

暂无此标签的描述

中国高等教育报告Tag内容描述:

1、USEHorizonReportTeachingandLearningEditionThankYoutoOurHorizonReportSponsorsPlatinumPartnerPlatinumPartnerMalcolmBrown,M。

2、style,te,t,indent,32p,不断飙升的成本和长期的资金挑战是显而易见的,但如今的大学正受到颠覆性技术,来自大胆的新在线参与者的破坏性竞争,不断变化的人口结构以及学费飙升,沉重的学生债务以及对高等教育投资回报率的怀疑等因素的冲。

3、versityVINCEKELLENUniversityofCaliforniaatSanDiegoDONMIHULKAUniversityofNebraskaBRIGITTEMUDUKUTITe,asWesleyanUniversityD。

4、DenneenandHernanSqenzBAINCOMPANYpageCopyright2021BpageBAINCOMPANYQTheLastStrawforUSHigherEducation,andaMomentforReinvent。

5、要途径,外延并购能够更快实现规模的增长,3,2,并购会成为未来3,5年高等教育行业集中度提升整合的主趋势之一,已上市公司具备融资成本,管理能力双优势,113,3,政策推动独立学院转设,确立并购整合红利窗口期,144,长期超势,需求内生增长持。

6、运用移动和社交技术,快速获取数据,即时沟通与合作是他们的第二天性,虽然千禧一代擅长在线交互,他们在工作中最偏爱的学习新技能的三个方法却不是虚拟的,他们需要真实的教育体验,在高等教育体系中注入科技手段并非易事,科技需要被正确地使用才能全方位增。

7、根本就没有,换句话说,那一年没有一个学生参加毕业典礼去获得这些新课程的学位,当你加宽光圈时,图像不会变好,令人震惊的是,2018年,三分之二的新课程产生了10名或更少的毕业生,这一数字大致适用于公立和私立院校,两年制和四年制,以及本科和研究。

8、销售费用率为,同比增长,主要是国内院校扩大招生规模导致人力,广告及市场推广等开支增加及英迪国际大学并表所致,管理费用,公司财年管理费用为,亿元,同比增长,管理费用率为,同比下降,公司办学规模不断扩大而管理费用增幅较小,主要是以权益结算的购股。

9、在某个时点,会对公司能够从何时起,以怎样的业务模式,怎样的概率,创造多少的经济效益,并以怎样的形式给到股东多少回报,形成各自的判断,进而将这种判断体现在对于上市公司的各种假设之中,形成一个潜在隐含价值的结论,不同投资人对于上述因素的判断构成。

10、名称股票名称股票代码股票代码目标价目标价,当地币种当地币种,投资评级投资评级中教控股,买入中汇集团,买入希望教育,买入中国科培,买入新高教集团,买入宇华教育,买入资料来源,华泰研究预测年月日中国香港首次覆盖首次覆盖高教板块仍被低估,回归基本。

11、建议,参见年首席信息官和技术执行官议程,掌握业务可组合性以在不确定时代取得成功,分析是基于和技术执行调查的数据,从年月日到年月日在执行计划成员和其他技术高管之间进行在线,全世界共有名受访者参与,其中名来自高等教育,受访者是,的成员和其他领导。

12、rkMcCormack,JefferyPomerantz,RyanSeilhamer,andNicoleWeber,EDUCAUSEHorizonReport,2019HigherEducationEdition,Louisville,CO。

13、学习创客空间大规模开放在线课程,慕课,采纳时间,二至三年学习分析及适应性学习增强现实及虚拟现实技术虚拟和远程实验室量化自我中国高等教育中教育技术的重要发展严峻的以下问题复杂到难以定义,更无从谈及解决方案培养复合思维能力平衡互联生活和非互联生。

14、实现职业成功,同时确保优化贵机构的基础设施,实现可功,同时确保优化贵机构的基础设施,实现可持续发展,如欲了解有关持续发展,如欲了解有关IBMIBM教育行业服务教育行业服务产品的更多信息,敬请访问产品的更多信息,敬请访问1调整教育体系,满足技。

15、态似乎正在成型,尽管远程教育技术在这个新常态中扮演着重要的辅助角色,但它仍无法完全复刻线下授课身历其境的体验,亦无法为学生提供直接进入留学目的地国家就业市场的途径,而后者正是许多国际学生在考虑出国留学时非常看重的因素,在将上述所有因素纳入考。

16、34高等教育教学数字化转型研究报告内容概要第1章概述8高等教育数字化转型的背景1,19高等教育教学数字化转型研究及实践的现状1,210高等教育教学数字化转型的框架1,311第3章专业层面教学数字化转型243,1专业数字化转型的特征253,2。

17、响,大学入学人数比去年减少了50万,这种损失大部分发生在社区大学和有色人种学生中,两年制大学入学人数在大萧条期间激增,现在下降了10,以上。

18、道有些地图制作者倾向于完全忽略它,2018年,该国旅游局甚至发起了获得分区地图的活动,然而,这并没有阻止宜家在第二年忘记它。

19、ediaEngagementReportEverythingyourschoolneedstorockonsocialWevegotthefullrankingsforeveryD1collegeanduniversityonInstagr。

20、eport,October2022ArabRegionRanking,2023Enablinginnovation5,Editorswelcome8,Wheredowegonow,ClaudiaCivinini26,Bridgingtheg。

21、DHEALTHMETRICS10ANALYZEYOURBRANDTRACKINGRESULTS12TRACKYOURBRANDSTRATEGY13APPROACHESTOBRANDTRACKINGHANOVERRESEARCHFORHIGH。

22、构建的智慧教学系统在2021年秋季为280万人次提供了线上课堂服务,保障了疫情时期的教学活动,四川师范大学数字抗疫五一假期,川师大在24小时内完成了全校3,2万师生的健康申报工作,为复学复课做好保障,智慧服务智慧管理校园消费图书借阅门禁权限。

23、的研究生学制为1年或2年,中国的研究生通常需要3年的学习时间,几乎可以说是世界最长的硕士教育,4,科研能力迅速提升,中国大学科研方面的能力提升非常明显,在国际上已经处于领先甚至超过美国的水平,但是在政府对高校科研领域的投入还有待提升,5,留。

24、流,评价体系,从而推动我国早日建成高等教育强国,一我国已经建成高等教育大国一我国已经建成高等教育大国我国已经建成世界上最大的高等教育体系,2020年,我国高等教育毛入学率达到54,4,各类高等教育在学总规模达到4183万人,高等教育大众化程。

25、hisreportisacollaborativeeffortbyDianaGonzalez,JonathanLaw,FiyinfoluOladiran,TedRounsaville,SaurabhSanghvi,andDougScott。

26、ifelongLearningandShanghaiOpenUniversityUNESCOandShanghaiOpenUniversityTheUNESCOInstituteforLifelongLearning,UIL,located。

27、nerResearchGartner,Inc,G00780827Page1of20TopTechnologyTrendsinHigherEducationfor2023Published21February2023,IDG00780827。

28、nSocialMediaEngagementReportEverythingyourschoolneedstorockonsocialWevegotthefullrankingsforeveryD1andD2collegeanduniver。

29、EDUCATIONCAPTURESATTENTION11TREND3,INSTITUTIONSREWORKFINANCIALMODELSANDREVENUESTREAMSTOATTAINSUSTAINABILITY14TREND4,INCL。

30、DBANK,GDPpercapita,PPP,currentinternational,IDataEBOL,2018,2020,10,19,https,data,worldbank,orgindicatorNY,GDP,PCAP,PP,CD。

31、hatcouldeffectivelycaptureinstitutionsprogressinInterdisciplinaryScienceRanking,ISR,benchmarkedworldwide,Thereporte,plai。

32、PAveragenumberofsocialimpressionsAveragenumberofnetgainedfollowersAveragenumberofpostspublishedAveragenumberofengagement。

33、中华人民共和国教育部批准成立,上海市教育委员会管理的新型高等学校,学校为成人提供由信息和通讯技术支持的开放和远程教育,上海开放大学致力于为所有社会成员提供多层次,多样化的教育服务,以满足其终身学习需求,并为建设公正的学习型社会服务,本出版物。

34、有两所中国大陆高校跻身排名前15位,总体而言,中国大陆创下了拥有14所排名前200位高校的纪录,2020年时,仅有7所中国大陆高校进入这一顶尖区间,而这些高校的排名在过去这几年均有显著提升,自2004年创立世界大学排名以来,泰晤士高等教育的。

35、rchscientist,andMateaPender,seniorpolicyresearchscientist,atCollegeBoard,ContactInformationfortheAuthorstrendscollegeboa。

36、lofEducation,wherehealsodirectstheSSTARLab,Hisresearchfocusesontheintersectionofaccessandfinance,namelyintheareasofstude。

37、lityCodeisusedDesigning,developing,implementingandmaintainingprovidersqualityandstandardsframeworksReviewingpolicyandpra。

38、icesareseeingrenewedstudente,citementandmoreimportantly,adeepdesireforinternationale,periencesandtravelinrealtime,Follow。

39、nationalandinternationalacademice,pertswithrelevantback,groundsineducation,whowereinvitedtocontributewithsuggestionsfort。

40、HIC8TREND2,COLLEGESANDUNIVERSITIESSTRATEGICALLYREFINESTUDENTSUPPORTSTOIMPROVERETENTION11TREND3,CAMPUSESPROMOTEHIGH,RETUR。

41、alAlignment,8Communication,11FinalThoughts,13CONTENTSAUTHORSJILLBLONDIN,PHDPAULOZAGALO,MELO,PHDJillBlondinservesastheAss。

42、各学段教育的人口基本面讨论,招录市场需求强劲,华图中公扬帆起航,教育行业专题,日本高等教育行业研教育行业专题,日本高等教育行业研究究,投资要点,投资要点,引言,引言,日本新生人口从日本新生人口从年年万下滑至万下滑至年年万人,已经持续近万人。

43、rveyaimstoprovideinsightsintostudentperceptionsaroundartificialintelligence,AI,inhighereducationtoinformdecision,makingf。

44、nSocialMediaEngagementReportEverythingyourschoolneedstorockonsocialWevegotthefullrankingsforeveryD1andD2collegeanduniver。

45、ntenoy,75352Pars07SP,FranciayelInstitutoInternacionaldelaUNESCOparalaEducacinSuperiorenAmricaLatinayelCaribe,IESALC,Edif。

46、效率的内容生成,降低创作门槛,AIGCAIGC的核心特点的核心特点0303广泛应用于教育,娱乐,新闻等行业,如个性化学习材料的生成,虚拟主播等,AIGCAIGC的应用场景的应用场景AIGC在教育中的应用智能助教与答疑智能助教与答疑个性化学习。

47、中国合伙制会计师事务所及毕马威企业咨询,中国,有限公司中国有限责任公司,均是与毕马威国际有限公司,英国私营担保有限公司,相关联的独立成员所全球组织中的成员,版权所有,不得转载,随着当前社会向信息化,数字化,智能化时代迈进,科学技术水平及相关。

48、enceTMDeloittesHigherEducationPracticeThepathforwardisrarelypaved,andmapsonlyshowgroundalreadycovered,Progressrequiresfr。

49、的紧密结合2012年5月,英国成立了全球首个开放式数据研究所2012年10月,美国政府发布通过教育数据挖掘和学习分析促进教与学报告各国迅速开展了大数据相关技术推进教育教学改革大数据产生之初是一个IT行业的技术术语,被定义为所涉及的数据量规模。

50、扫盲和非正式基础教育,上海开放大学,SOU,是由中华人民共和国教育部批准成立,上海市教育委员会管理的新型高等教育机构,为成人提供由信息和通讯技术支持的开放和远程教育,上海开放大学致力于为所有社会成员提供多层次,多样化教育服务,以满足其终身学。

51、rganization,7,placedeFontenoy,75352Paris07SP,FranceandtheUNESCOInternationalInstituteforHigherEducationinLatinAmericaand。

52、顺郭晓东何海涛何书前刘峰刘革平李善玺刘昕李霞李向龙李云春李占波刘振鹏刘志勇姜开达毛明荣莫世荣宓詠欧阳宁丘智华孙晓明宋毅君锁志海唐蓉君王磊王士贤武俊明汪洋武装薛静许卓斌岳从远杨长昆杨红波袁新辉杨岳湘占传杰张峰查贵庭赵晋华张巍张文德张小平张永波。

53、变革的重要内生力量,12,四,数字化教育资源应用进一步丰富,资源平台成为建设高质量教育体系的重要支撑,13,五,支撑科研的路径进一步清晰,信息化成为科研创新的重要,推进器,13,六,建设理念进一步转变,从管理向服务转型成为信息化高质量发展的。

54、onLtd,TheRidgewayteamwasledbyAdinaPintilieandincludedRobertAle,JecelCensoro,GingerDu,BethJames,Sung,MiKim,CassandraKok,Y。

55、DeloitteToucheLL卫Coverimageby,SofiaSergi,GettyImages。

56、credentials73,Accreditationsupport94,Campusgrowthstrategies1002Indiaoutcomes121,Jobreadiness132,ModelInstituteofEngineer。

57、3,Accreditationsupport104,Campusgrowthstrategies115,UniversityofSzegedspotlight1302Globaloutcomes141,Jobreadiness152,Lif。

58、nBulgariaInterimEvaluationandLessonsforEducationalProgrammingPUBEThisworkispublishedundertheresponsibilityoftheSecretary。

59、语言中枢,工具能力,运动功能区感觉区感觉分析我们的思考有语言能力的学会使用语言,在大多数自然语言任务上突破图灵测试人类水准的问题求解能力学会求解问题,涌现世界知识和类人的复杂逻辑推理能力,在问题求解方面突破图灵测试使用工具,系统可以执行动作。

60、tyoftheSecretary,GeneraloftheOECD,Theopinionse,pressedandargumentsemployedhereindonotnecessarilyreflecttheofficialviewso。

61、rEducationTrendsTableofcontents02,Introduction04,Trendno,1,Tacklingsignificantfinancialheadwinds07,Trendno,2,Anewriskpar。

62、牛津塔,教育文明的碰撞正激荡出前所未有的创新能量,中外合作办学作为教育开放的,活体实验室,几十载耕耘已从政策试验田成长为高等教育改革的战略支点,从中华人民共和国中外合作办学条例的破冰之举,到教育强国建设规划纲要,20242035年,的顶层设。

63、况高等教育数字化研究报告高等教育数字化内涵宏观层面需要重塑高等教育生态,服务于世界经济社会数字化发展大势中观层面需要创新高等教育模式,建立高等教育新范式微观层面需要依托数据要素,构建高等教育发展新路径,实现教育全流程的数字化改造高等教育数字。

64、人才培养和学科建设等方面的创新实践与特色经验,中国民办高等教育发展分析报告前言改革开放以来,中国民办高等教育从无到有,从小到大,经历了曲折而辉煌的发展历程,作为我国高等教育体系的重要组成部分,民办高校在扩大教育资源供给,优化教育结构,促进教。

65、zation,areunprecedented,TheamountofinvestmentinandfocusonArtificialIntelligencefromthemostvaluablecompaniesintheworldisu。

66、RCAREER,ALIGNEDRETURNONINVESTMENT8TREND2,INSTITUTIONSREFINESTRATEGIESTOINCREASECOLLEGEACCESSANDAIDFORSTUDENTS11TREND3,HI。

67、cationsector,Ourmissionistoempowerstudentsaroundtheworldtoachievetheirfullpotential,andweworkcloselywithhighereducationi。

68、iller2Source,4kclips3Source,Archivist4Source,https,www,utech,Frudakis9Source,Tupungato10BySource,Zenstratus11Source,Mark。

69、现代大学的诞生24当人工智能闯入校园全球高校的应对28大学应及时统筹布局人工智能32作为人工智能用户的认识和思考35从ChatGPT的诞生中我们学到了什么观察39全球人工智能教育全景分析42高校领导应该询问的七个AI关键问题44AI赋能高等。

70、irownlearningpathway,prioritizingfle,ibilityandaccessibilityratherthanlegacyacademice,periencesdictatedbyageandgeographi。

71、scape4TotalUnemploymentRate5UnemploymentbyState6UnemploymentRatebyEducation7JobOpenings8ReasonsforUnemployment9QuitRates。

72、亚地区办事处中国北京市朝阳区建国门外外交公寓5号楼15层,100600UNESCO2025封面设计,联合国教科文组织高等教育创新中心,中国深圳,排版及平面设计,侯蕊联合国教科文组织印刷教育是联合国教科文组织的首要任务,因为教育是一项基本人权。

73、tnersandorganisationscollaboratedtoproducethe,15by30Roadmap,E,pandingHigherEducation,SkillsandSelf,RelianceforRefugees,T。

74、forcereadiness190,countriesanalysed4indicators,informedby13sub,indicators280m,jobpostingsassessed5m,employerskilldemands。

75、ons,manyofwhicharestrugglingtosecureadequatecoverageatratesthatallowthemtoretainfinancialstability,fulfilltheirmission,a。

76、colleaguesacrosstheIrishhighereducationsectorwhotookpartinthisresearch,Howtocite,OSullivan,James,Lowry,Colin,Woods,Ross。

77、对教育变革带来巨大影响,教育领域的数字化转型正在深度融合人工智能技术,加速迈向数智化转型,本报告系统梳理国际与国内政策进展,深入分析国际社会高度重视人工智能教育应用的政策动向,以及国内以人工智能为基础推动教育创新发展的政策布局,通过政策梳理。

【中国高等教育报告】相关 报告白皮书招股说明书…    
华为:2025大模型背景下高等教育数智化转型研究报告(132页).pdf 报告

    华为:2025大模型背景下高等教育数智化转型研究报告(132页).pdf

    大模型背景下高等教育数智化转型研究报告智慧之钥解锁未来潜能编委会主编孙鹏飞吴永和范小骞副主编肖玉敏吴战杰陈浩党张波赵爽编委会委员曹鹏陈慧娟黄和平谭方编者,按姓氏音序,陈明陈圆圆侯磊刘万飞刘桢桢明守刚吴慧娜吴优许秋璇颜欢张文轩郑浩摘要自202

    时间: 2025-09-22     大小: 9.59MB     页数: 132

达信(Marsh):2025高等教育:驾驭新常态研究报告(英文版)(13页).pdf 报告
爱尔兰高等教育管理局:2025生成式AI在高等教育教学中的应用研究报告:行业视角(英文版)(60页).pdf 报告
QS:2025世界未来技能指数报告:聚焦中国:迈向技能经济的高等教育转型(英文版)(9页).pdf 报告
泰晤士高等教育&联合国难民署:2025机遇之门:难民高等教育发展现状与未来展望报告(英文版)(18页).pdf 报告
UNESCO:2025东亚的数字化飞跃:高等教育转型的区域综合报告(108页).pdf 报告
EducationDynamics:2025年美国高等教育格局报告:现代学习者时代的高等教育(英文版)(36页).pdf 报告
EducationDynamics:2025现代学习者教育选择偏好与行为及对高等教育机构的启示报告(英文版)(68页).pdf 报告
中国教育网络:2025高等教育人工智能发展报告(145页).pdf 报告

    中国教育网络:2025高等教育人工智能发展报告(145页).pdf

    中国教育网络,案例目录评论人工智能与高等教育技术理性与人文价值的共生共舞从看赋能教育和科研人工智能赋能高等教育高质量发展两会代表热议赋能教育变革从与看科技创新关于变革教育的一些困惑和思考高校要做教育领域人工智能的先行者人工智能之于高等教育

    时间: 2025-07-04     大小: 9.65MB     页数: 145

QS:2025年阿曼高等教育报告:高等教育发展潜力巨大(英文版)(33页).pdf 报告
商业架构在高等教育中的作用.pdf 报告
Hanover Research:2025年美国高等教育趋势报告(英文版)(25页).pdf 报告
高绩数据:2025中国民办高等教育发展分析报告(30页).pdf 报告

    高绩数据:2025中国民办高等教育发展分析报告(30页).pdf

    1中国民办高等教育发展分析报告内容摘要近年来,教育部采取了一系列措施支持和促进民办高等教育发展,本报告系统梳理了中国民办高等教育的发展历程,现状特征及典型案例,全面展现了民办高校在我国高等教育体系中的重要地位和作用,具体从民办高校的整体概况

    时间: 2025-05-29     大小: 2.18MB     页数: 30

蓝凌研究院:2025高等教育数字化研究报告(49页).pdf 报告

    蓝凌研究院:2025高等教育数字化研究报告(49页).pdf

    高等教育数字化研究报告高等教育数字化发展概况高等教育数字化典型实践时代高等教育数字化路径企业大脑,赋能高等教育高等教育数字化研究报告目录高等教育数字化发展概况高等教育数字化研究报告高等教育数字化内涵宏观层面需要重塑高等教育生态,服务于世界经

    时间: 2025-05-23     大小: 5.28MB     页数: 49

高绩数据:2025中外合作办学分析报告(高等教育)(43页).pdf 报告

    高绩数据:2025中外合作办学分析报告(高等教育)(43页).pdf

    中外合作办学分析报告,高等教育,内容摘要教育强国建设规划纲要,20242035年,明确提出,要增强高等教育综合实力,打造战略引领力量,鼓励国外高水平理工类大学来华合作办学,本报告立足于权威统计数据,通过政策演进,合作主体解析,典型案例实证三

    时间: 2025-04-28     大小: 3.04MB     页数: 43

德勤(Deloitte):2025美国高等教育趋势、挑战及机遇研究报告(英文版)(28页).pdf 报告
经合组织(OECD):2025保障立陶宛职业教育与高等教育质量报告(英文版)(218页).pdf 报告
3.袁会会-大模型时代AI+高等教育创新路径实践.pdf 报告

    3.袁会会-大模型时代AI+高等教育创新路径实践.pdf

    让机器像人一样思考,人工智能,教育,探索未来教学新范式大模型时代,高等教育创新路径实践大模型前沿进展,为,教育提供基础能力逻辑推理,情感,创新,书写及语言理解,视觉中枢,听觉中枢,运动语言中枢,工具能力,运动功能区感觉区感觉分析我们的思考有

    时间: 2025-03-31     大小: 8.60MB     页数: 40

经合组织:2025保加利亚高等教育机构现代化报告:中期评估及教育规划启示(英文版)(63页).pdf 报告
麦可思:中国-世界高等教育趋势报告(2025)(76页).pdf 报告
Coursera:2024高等教育微证书应用趋势、成果、挑战及解决方案报告(印度版)(34页).pdf 报告
Coursera:2024高等教育微证书应用趋势、成果、挑战及解决方案报告(全球版)(38页).pdf 报告
英国文化教育协会:2024年东亚高等教育领域性别平等状况研究报告(英文版)(101页).pdf 报告
德勤(Deloitte):2024美国高等教育领域大风险及其根源探究报告(英文版)(19页).pdf 报告
BOND:2024人工智能与高等教育研究报告:AI重塑高等教育格局(英文版)(17页).pdf 报告
德勤:2024年高等教育趋势报告(英文版)(28页).pdf 报告
毕马威:2024机遇之窗:解码中国高等教育产业未来蓝图报告(82页).pdf 报告
9.邱峰-AIGC驱动高等教育创新的核心要素与实施路径.pdf 报告

    9.邱峰-AIGC驱动高等教育创新的核心要素与实施路径.pdf

    技术概述技术概述对高等教对高等教育的影响育的影响核心要素分析实施路径探讨实施路径探讨智能智能决策决策未来展望与建议未来展望与建议定义与特点即人工智能生成内容,指利用技术自动化创作文本,图像,音频等媒体内容,的定义的定义技术能够模仿人类创作过

    时间: 2024-10-25     大小: 10.68MB     页数: 48

UNESCO:2024将高等教育纳入国家发展计划报告(英文版)(48页).pdf 报告
Rival IQ&Quid:2024高等教育社交媒体参与度报告(英文版)(64页).pdf 报告
数字教育委员会(DEC):2024全球高等教育AI工具使用报告(英文版)(30页).pdf 报告
教育行业专题:日本高等教育行业研究-240812(26页).pdf 报告

    教育行业专题:日本高等教育行业研究-240812(26页).pdf

    请务必阅读正文之后的信息披露和法律声明Table,Main证券研究报告,行业深度教育2024年08月12日教育教育优于大市优于大市,维持维持,证券分析师证券分析师李旭东李旭东资格编号,S0120524020002邮箱,市场表现市场表现资料来

    时间: 2024-08-13     大小: 1.68MB     页数: 26

Terra Dotta:2024年高等教育国际化战略预算报告(英文版)(15页).pdf 报告
Hanover Research:2024年美国高等教育趋势报告(英文版)(24页).pdf 报告
SEMPO :巴西高等教育公共政策指南(英文版)(25页).pdf 报告
英国高等教育质量保证局:2024年英国高等教育质量规范(英文版)(20页).pdf 报告
HEPI:2024年美国高等教育概况报告(英文版)(32页).pdf 报告
College Board:2023-2024年高等教育学费报告(英文版)(56页).pdf 报告
THE:2024年度泰晤士高等教育中国学科评级报告(43页).pdf 报告

    THE:2024年度泰晤士高等教育中国学科评级报告(43页).pdf

    2024年度泰晤士高等教育中国学科评级,一份中国大陆高校绩效的全球对比报告泰晤士高等教育TimesHigherEducation32024年度泰晤士高等教育中国学科评级由泰晤士高等教育编制的世界大学排名在过去二十年间持续追踪中国大陆高校的非

    时间: 2024-04-16     大小: 2.87MB     页数: 43

解锁高等教育中学生的成功、保留和成本节约.ppsx 报告
麦可思研究:2023中国-世界高等教育趋势报告(77页).pdf 报告
UNESCO:高等教育机构实施终身学习的国际趋势研究报告(68页).pdf 报告

    UNESCO:高等教育机构实施终身学习的国际趋势研究报告(68页).pdf

    高等教育机构实施终身学习的国际趋势研究报告联合国教科文组织终身学习研究所与上海开放大学2023年出版联合国教科文组织与上海开放大学版权所有联合国教科文组织终身学习研究所,UIL,位于德国汉堡,是联合国教科文组织的专业研究所,也是联合国系统中

    时间: 2024-03-21     大小: 7.36MB     页数: 68

开幕式:于世洁 教育大数据助力高等教育质量提升.pdf 报告

    开幕式:于世洁 教育大数据助力高等教育质量提升.pdf

    教育大数据助力高等教育质量提升北京信息科技大学党委副书记于世洁2024年10月31日CONTENTS目录一教育大数据蓬勃发展二教育大数据的重要作用三教育大数据助力高等教育质量提升四教育大数据应用面临的挑战五结语教育大数据蓬勃发展大数据技术在

    时间: 2024-03-12     大小: 3.24MB     页数: 37

UNESCO:高等教育机构实施终身学习的实践研究报告(71页).pdf 报告

    UNESCO:高等教育机构实施终身学习的实践研究报告(71页).pdf

    高等教育机构实施终身学习的实践研究报告高等教育机构实施终身学习的实践研究报告联合国教科文组织终身学习研究所与上海开放大学2023年出版联合国教科文组织终身学习研究所与上海开放大学版权所有联合国教科文组织终身学习研究所,UIL,位于德国汉堡

    时间: 2024-01-01     大小: 2.87MB     页数: 71

中国高等教育学会:2023年中国高校信息化发展报告(205页).pdf 报告

    中国高等教育学会:2023年中国高校信息化发展报告(205页).pdf

    20232023年中国高校信息化发展报告教育部高等学校科学研究发展中心中国高等教育学会教育信息化分会编辑委员会编辑委员会主主任任,罗方述副主任副主任,刘红斌种连荣委委员员,马亮沈富可宋式斌陈怀楚李艳丽黄宁玉王晓震李振峰杜昌顺焦宝臣肖庆赛王玞

    时间: 2024-01-01     大小: 15.45MB     页数: 205

Sprout Social:2023年高等教育社交媒体基准报告(英文版)(11页).pdf 报告
Terra Dotta:2023年高等教育全球化状况报告(英文版)(31页).pdf 报告
泰晤士高等教育:2023跨学科排名:初步分析白皮书(英文版)(12页).pdf 报告
联合国教科文组织:亚太地区高等教育数字化转型调研报告(32页).pdf 报告
Hanover Research:2023年美国高等教育趋势报告(英文版)(24页).pdf 报告
Rival IQ:2023年高等教育社交媒体参与报告(英文版)(63页).pdf 报告
Gartner:2023年顶级高等教育技术趋势报告(英文版)(24页).pdf 报告
UNESCO:2023高等教育中终身学习的国际趋势研究报告(英文版)(69页).pdf 报告
麦肯锡:发挥美国高等教育的潜力(2023)(英文版)(26页).pdf 报告
育娲人口研究:中国教育和人口报告2023版(高等教育和留学篇)(36页).pdf 报告
校企合作新时代——科技助力高等教育变革.pdf 报告

    校企合作新时代——科技助力高等教育变革.pdf

    校企合作新时代科技助力高等教育变革主讲人,付曼青腾讯云副总裁腾讯教育副总裁学科交叉学科交叉与技术创新与技术创新建设建设聪明的校园聪明的校园打造理论打造理论实践实践的人才培养体系的人才培养体系教育发展新阶段,企业迎接新使命腾讯云中山大学微信线

    时间: 2023-01-03     大小: 1.37MB     页数: 7

联合国教科文组织:2023年在高等教育中利用人工制造的时代高等教育利益相关者入门指南(英文版)(93页).pdf 报告
Hanover Research:2022年高等教育品牌健康101指南(英文版)(15页).pdf 报告
QS:2023年世界大学排名-阿拉伯高等教育报告(英文版)(54页).pdf 报告
Rival IQ:2022年高等教育社交媒体参与报告(英文版)(35页).pdf 报告
美国国家科学委员会(NSB):2022年美国科学与工程高等教育报告(英文版)(76页).pdf 报告
QS: 2022年世界大学排名-拉美高等教育报告(英文版)(29页).pdf 报告
QS:2022年美国国际学生高等教育调查报告(英文版)(69页).pdf 报告
QS:2022年英国国内学生高等教育调查报告(英文版)(56页).pdf 报告

    QS:2022年英国国内学生高等教育调查报告(英文版)(56页).pdf

    我们相信,这份报告中的分析和见解突出了大学如何调整他们的战略,使他们能够在一系列学生最关心的问题上以可信的方式与学生接触,报告销售包标题4为你的大学在下一次国际学生调查中获得一个免费的名额参加国际学生调查的大学是免费的,所有参与的机构都将获

    时间: 2022-10-18     大小: 5.88MB     页数: 56

QS:2022年欧盟国际学生高等教育调查报告(英文版)(59页).pdf 报告

    QS:2022年欧盟国际学生高等教育调查报告(英文版)(59页).pdf

    今年的调查数据突显出学生对这种学习方式的兴趣,超过一半的考生表示,他们对虚拟学习和现场学习相结合的混合学习体验感兴趣,虽然面对面的教学将继续是大多数国际学生最喜欢的方式,但大学应该考虑如何优化他们的替代学习结构,以具体的方式融入在线学习

    时间: 2022-10-18     大小: 5.85MB     页数: 59

QS: 2023年世界大学排名-全球全日制MBA及商业硕士高等教育报告(英文版)(33页).pdf 报告
QS:2022年英国国际学生高等教育调查报告(英文版)(71页).pdf 报告

    QS:2022年英国国际学生高等教育调查报告(英文版)(71页).pdf

    通过对调查结果的分析,本报告旨在就大学如何调整其招生策略,以及如何就对他们最重要的问题以真实的方式与潜在候选人沟通提供一个全面的展望,随着国际招生周期现在开始恢复到大流行前的水平,今年的调查旨在了解候选人对大学的社会和环境责任的期望,并试图

    时间: 2022-10-14     大小: 6.07MB     页数: 71

QS: 2023年世界大学排名-拉美高等教育报告(英文版)(33页).pdf 报告
QS:2023年高等教育报告-新常态?(英文版)(58页).pdf 报告

    QS:2023年高等教育报告-新常态?(英文版)(58页).pdf

    经过2个月的学习,我可以肯定这是下一代的大学经历,ARTHURDINIZQS学生洞察力追踪器QS学生洞察力追踪器结合了来自全球潜在学生和值得信赖的高等教育资源的数据,帮助您更有效地招募国际人才,设计满足他们期望的教育体验,了解学生想要什么

    时间: 2022-10-14     大小: 37.36MB     页数: 37

QS: 2022年世界大学排名-全球全日制MBA及商业硕士高等教育报告(英文版)(23页).pdf 报告
麦肯锡(McKinsey):科技如何塑造高等教育学习(英文版)(10页).pdf 报告
Hanover Research:2022年美国高等教育趋势报告(英文版)(24页).pdf 报告

    Hanover Research:2022年美国高等教育趋势报告(英文版)(24页).pdf

    在这样的环境下,展示价值变得越来越重要,大辞职中员工的流动进一步引发了人们的疑问,大学如何才能找到包容性的方式来迎合新的学生群体,并满足寻求聘用他们的雇主不断变化的需求,与此同时,为了在入学人数下降和对成本越来越敏感的情况下保持生存,各院校

    时间: 2022-09-19     大小: 15.43MB     页数: 24

奥纬咨询:站在十字路口的国际高等教育(2022)(14页).pdf 报告

    奥纬咨询:站在十字路口的国际高等教育(2022)(14页).pdf

    繁荣,重启,变革站在十字路口的国际高等教育王津婧张菡繁荣,重启,变革,站在十字路口的国际高等教育OliverWyman2在经济全球化和新兴市场经济国家崛起的时代浪潮下,国际高等教育在疫情前经历了三十年的黄金时代,维持了5,5的年均复合增

    时间: 2022-07-19     大小: 775.47KB     页数: 14

盖洛普(Gallup):2022年高等教育状况报告(英文版)(32页).pdf 报告
高等教育游戏联盟(HEVGA)& ESA:视频游戏在K-12教育中的好处(英文版)(34页).pdf 报告
IBM:提速中国—高等教育变革助力中国经济转型(24页).pdf 报告

    IBM:提速中国—高等教育变革助力中国经济转型(24页).pdf

    提速中国提速中国高等教育变革助力中国经济转型高等教育变革助力中国经济转型IBM商业价值研究院执行报告执行报告教育IBMIBM如何提供帮助如何提供帮助通过利用数据专业知识深层分析能力以及开通过利用数据专业知识深层分析能力以

    时间: 2022-07-07     大小: 642.46KB     页数: 24

Gartner:2022年高等教育顶级技术趋势报告(英文版)(26页).pdf 报告
青塔:2021中国高等教育趋势发展报告(113页).pdf 报告

    青塔:2021中国高等教育趋势发展报告(113页).pdf

    2我国建设高等教育强国之路我国建设高等教育强国之路2020年,我国高等教育毛入学率达到54,4,各类高等教育在学总规模超过4000万人,研发经费稳居世界第二一系列数据都表明,我国已经建成高等教育大国,但是,顶尖科研成果产出和重大原创成果产出

    时间: 2022-03-26     大小: 20.71MB     页数: 113

中国高等教育学会:2021年中国高校信息化发展报告(137页).pdf 报告
Gartner:2022年首席信息官CIO议程-高等教育(英文版)(36页).pdf 报告
Rival IQ:2021年高等教育社交媒体参与报告(英文版)(35页).pdf 报告
Hanover Research:2021年美国高等教育趋势报告(英文版)(18页).pdf 报告

    Hanover Research:2021年美国高等教育趋势报告(英文版)(18页).pdf

    现在,大学领导比以往任何时候都必须根据变化的环境做出艰难的决定,招生策略将变得更有弹性6学术组合将适应新的需求8在多样性公平和包容方面的投资将推动学生的成功10学生的负担能力将与财务稳定相平衡12其他收入来源将支持财务健康13营销策略将整合

    时间: 2021-10-02     大小: 825.67KB     页数: 18

Hanover Research:2021年美国高等教育入学意向调查报告(英文版)(37页).pdf 报告
教育行业高等教育系列专题之一:实施条例落地如何影响高教板块投资逻辑-210701(65页).pdf 报告
2021年希望教育公司成长空间与高等教育行业发展趋势分析报告(30页).pdf 报告
Burning Glass:高等教育失败的高成本(英文版)(13页).pdf 报告
IBM:追寻教育的价值高等教育在变化的时代中如何保持活力(18页).pdf 报告
2021年高等教育行业供需状况及未来前景分析报告(28页).pdf 报告

    2021年高等教育行业供需状况及未来前景分析报告(28页).pdf

    法修订,删除任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构的规定,为营利性学校确权,2016年11月7日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议发布关于修改lt,中华人民共和国民办教育促进法gt,的决定,完成第二次修

    时间: 2021-05-13     大小: 1.69MB     页数: 28

贝恩公司(Bain & Company):2021年美国高等教育革新呼吁报告(英文版)(12页).pdf 报告
毕马威:2020年全球高等教育的未来展望报告(英文版)(30页).pdf 报告

    毕马威:2020年全球高等教育的未来展望报告(英文版)(30页).pdf

    大学的黄金时代越来越发达,生活越来越艰难,政府不再愿意为学生支付费用,然而,传统的大学运营模式无法产生足够的生产力收益来弥补这一差距,不断飙升的成本和长期的资金挑战是显而易见的,但如今的大学正受到颠覆性技术,来自大胆的新在线参与者的破坏性竞

    时间: 2020-11-19     大小: 1.40MB     页数: 30

美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE):2020地平线报告:构成全球高等教育和教与学的15种趋势(英文版)(58页).pdf 报告
国家开放大学:AI+高等教育发展与应用白皮书(100页).pdf 报告
阿里云:数字化时代的高等教育(29页).pdf 报告
美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE):2019年地平线报告(42页).pdf 报告
Laserfiche:2017年高等教育信息技术报告(英文版)(60页)(60页).pdf 报告
展开查看更多
客服
商务合作
小程序
服务号
折叠