易克建：教师如何践行数字社会责任.pdf

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2、同富裕沟、促进共同富裕的关键举措。教师数字素养教师数字素养行业标准2022年12月扎实推进国家教育数字化战略行动，完善教育信息化标准体系，提升教师利用数字技术优化、创新和变革利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动教育教学活动的意识、能力和责任。具体看：公民数字具体看：公民数字素养素养App进行购物、出行、社交、看病、防疫等操作；会根据需要浏览、检索、查询相关的信息。会对自己的照片、视频等数字资产进行初步的整理、保存，防止丢失。网络谣言、电信诈骗、信息窃取等不法行为的辨别能力和安全防护技能；对游戏、短视频等的自控能力，防沉迷。智慧家庭等；利用数字技术工作效率，比如在线办公、数字渠道营销推广、远

3、程医疗等。数字内容创作（如短视频）；数字产品开发；数字解决方案集成等。底层芯片研发、算法研究、专利撰写等；数字开放平台创新，如人工智能平台、区块链平台、大数据平台等；数字应用和商业模式创新，如共享经济等。具体看：教师数字具体看：教师数字素养素养具体看：教师数字素养具体看：教师数字素养-数字社会数字社会责任责任一、法治道德规范：（一、法治道德规范：（1 1）依法规范）依法规范上网上网原则：行为符合法律法规颁布时间法律文件1990年9月7日中华人民共和国著作权法2017年6月1日中华人民共和国网络安全法2019年1月1日中华人民共和国电子商务法2021年9月1日中华人民共和国数据安全法2021年1

4、1月1日中华人民共和国个人信息保护法2022年8月1日互联网用户账号信息管理规定2023年8月15日生成式人工智能服务管理暂行办法一、法治道德规范：（一、法治道德规范：（1 1）依法规范）依法规范上网上网讨论：讨论：因教学、研究需要访问外网是否违法？取决于是否通过合法途径进行。学校或研究机构的批准：学校或研究机构通常会为教学和研究目的提供合法的外网访问权限。使用国家规定的国际出入口信道：确保网络的安全性和可控性，防止非法信息的传播和网络安全事件的发生。一、法治道德规范：（一、法治道德规范：（1 1）依法规范）依法规范上网上网讨论：讨论：哪些生成式AI允许在课堂上使用国家互联网办公室：2024年

5、11月已经备案309309个个生成式人工智能原则1：注意个人信息保护在收集、存储、使用、转移、披露他人信息时，应当遵循正当必要、知情同意、目的明确、安全保障的原则。原则2：尊重知识产权不侵犯他人的知识产权，违法使用他人知识产权，引用他人发表文献、图片等相关资料时需按规标注引用。原则3：注重学生身心健康探讨数字课堂和传统课堂的利弊，提醒学生及家长使用电子产品的时间，引导孩子更关注真实世界。一、法治道德规范：（一、法治道德规范：（2 2）合理使用数字产品和服务）合理使用数字产品和服务一、法治道德规范：（一、法治道德规范：（2 2）合理使用数字产品和）合理使用数字产品和服务服务原则1：注意个人信息保

6、护案例：小蜜蜂老师辞职案例：家长会签到信息“裸奔”一、法治道德规范：（一、法治道德规范：（2 2）合理使用数字产品和）合理使用数字产品和服务服务原则2：尊重知识产权案例：通过非常规手段获取付费平台内容，通过网盘传播给其他老师下载，无论是否盈利，都属于违法行为。案例：引用其他著作人相关资料时，需要征得同意且在明显出写明内容来源出处。一、法治道德规范：（一、法治道德规范：（2 2）合理使用数字产品和）合理使用数字产品和服务服务原则2：尊重知识产权案例：制作教学资源时，注意使用的字体、图片、音乐、视频等是否可以商用，是否侵权。案例：不要购买和使用盗版软件。微软雅黑微软雅黑字体不是免费可商用字体微软办