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阿拉巴马高中职业准备

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1、所有的调查受访者都提到使用正式的培训材料,如工作钥匙课程来帮助学生准备使用工作钥匙。
ALSDE已经在ACT建立了一个账户,在那里,阿拉巴马州的任何公立高中都可以提供在线工作钥匙课程材料。
先前的研究表明,即使是短暂的参与工作键课程也与更高的工作键分数有关。
此外,所有的受访者都定期花课堂时间为学生的工作钥匙评估做准备。
有些高中每周使用多个课时,专门用来准备工作钥匙考试。
其中两名受访者在整个学年中进行了多次实践测试。
布克T.华盛顿高中使用实践测试诊断,将学生放在学习小组进行定制教学。
同样,托马斯维尔高中使用ACT分数将学生放入学习小组。
WorkKeys的价值当学生理解了评估的重要性或价值时,他们在成绩测试中表现出更高的动机。
菲尔坎贝尔高中的老师们告诉学生,雇主如何使用WorkKeysNCRC来评估直接来自高中和大学的申请人。
WorkKeys的识别克拉克县高中提到,他们当地的社区大学在其所有的技术项目中都使用工作键测试分数。
调查者还有其他几件轶事提到:布克华盛顿高中说,许多学生毕业后回来要求一份他们的分数,因为当地雇主为有一定分数的申请人提供工作。
菲尔坎贝尔高中与当地企业密切合作,让学生了解获得就业所需的资格。
学生的描述性统计数据样本为50.8%女性,30.7%黑人,55.4%白人,6.2%西班牙裔/拉丁裔。
平均ACT分数范围为17.8到18.工作键。

2、一个简短的调查被发送到阿拉巴马州的高中比预期的行为 工作键 以确定促进职业准备的有效实践为目标的绩效。
所接触的10所学校中有6所对调查作出了回应。
所有受访者都将职业准备纳入他们的常规课程,无论是通过合作.。

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ACT:促进阿拉巴马高中的职业准备(英文版)(13页).pdf

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