ECDA：婴幼儿培育框架（2023年版）（100页）.pdf

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1、1婴幼儿培育框架幼儿培育署 2023 Early Childhood Development AgencyRepublic of SingaporeAll rights reserved.No part of this book may be reproduced in any form without written permission of the copyright owners.All images in this book have been reproduced with the knowledge and prior consent of the talents concern

2、ed,and no responsibility is accepted by author,publisher,creative agency or printer for any infringement of copyright or otherwise,arising from the contents of this publication.Every effort has been made to ensure that credits accurately comply with information supplied.We apologise for any inaccura

3、cies that may have occurred and will resolve inaccurate information or omissions in a subsequent reprinting of the publication.Published byEarly Childhood Development Agency51 Cuppage Road#08-01 Singapore 229469T 6735 9213 F 6735 9212E contactecda.gov.sgwww.ecda.gov.sgDesign Production byMediacorp P

4、te Ltd婴幼儿培育框架目录部长致辞4前言5鸣谢6简介8第一章：婴幼儿培育框架概述10 2023 版婴幼儿培育框架的关键概念 11第二章：发展领域和发展目标18 认知发展 21 沟通和语言发展（英语和母语）25 身体发展 30 社交与情绪发展 36第三章：C.H.I.L.D.指导原则42 护理和常规活动为促进婴幼儿学习和发展的时机 43 全面发展 46 有目的地规划婴幼儿的有意义学习体验活动 50 在安全和资源丰富的环境中通过探索和游戏学习 51 通过尊重、积极回应和双向互动(3R)培养安全型依恋关系 55第四章：教师的角色58 教师为深思熟虑的规划者 62 教师为积极回应的引导者 69 教

5、师为反思性的实践者 77 教师为协作的伙伴 80结论86附件87 附件 A：C.H.I.L.D.指导原则的相关理论与研究摘要 87 附件 B：社区合作伙伴 91参考书目96婴幼儿培育框架部长致辞在新加坡，婴幼儿托管服务的需求持续增长，家长对婴幼儿培育中心在支持婴幼儿身心 健康成长方面抱有更高的期望。研究表明，婴幼儿阶段的积极经验与良好人际关系，对于婴幼儿未来的学习能力和全面发展具有深远影响。因此，此时正是修订婴幼儿培育框架(EYDF)的关键契机。该框架将针对 0 至 3 岁婴幼儿的发展和早期学习需求，为婴幼儿培育中心在护理质量、教学理念和实践方面提供明确的方向。2023 版的婴幼儿培育框架以“

6、幼儿为中心”为核心理念，强调幼儿关键发展领域的重要性，并明确教师在促进婴幼儿身心各个领域全面发展的指导原则。框架也详细阐述了 教师在规划和促进婴幼儿有意义学习体验中的多重角色，包括：对自身专业实践的持续 反思；与家庭共同协作；以及有效运用社区资源，以加强对婴幼儿的健康成长和全面发展的支持。你们和家长在与婴幼儿建立信任关系，以及促进他们全面发展方面都扮演着至关重要的 角色。这些关键因素不仅有助于激发婴幼儿对学习的热爱，也为他们未来的学习奠定坚实的基础。让我们继续竭尽全力，为每一名婴幼儿创造良好的人生起点，使他们能够充分 发挥自身的潜力。陈振声先生教育部长 4马善高先生社会及家庭发展部长卫生部第二