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1、全球视角:中国学生在英国留学体验目录3 前言4 思考5 执行摘要9 下一步13 UCAS 为中国本科生提供的支持15 背景 16 第1节：赴英的中国学生有哪些？22 第2部分：是什么吸引中国学生赴英留学？29 第 3 部分：中国学生学什么、在哪里学？39 第4部分：在英国学习的中国学生有哪些经历，这与他们的期望有什么不同？49 第五部分：中国学生毕业后有哪些打算？57 第 6 部分：中国招生的下一步是什么？62 关于UCAS国际性64 技术说明67 尾注前言我很高兴(Pearson)培生能与UCAS合作，共同完成这份关于中国学生的英国高等教育（HE）之旅的精彩报告。作为全球领先的教育公司，培生

2、每年为1.6亿用户提供服务，中国和英国一直是培生全球业务的重要组成部分今年早些时候，我访问了中国，与政府、企业和机构进行了会谈，亲眼目睹了教育对中国当前和未来繁荣的重要性。正如我们自疫情以来所看到的那样，边境重新开放，全球出行人次也随之增加。这是毋庸置疑的。研究清楚地表明，中国学生希望在英国继续接受高等教育为了文化体验，为了对学习的热爱，也为了提高未来的就业机会。令人欣慰的是，通过这项研究我们了解到，9/10的中国学生会推荐英国作为留学目的地。在这个异常重视教育的国度，英国仍然是首选。在培生，包括我所领导的英语语言学习部门，我们可以看到，学习原因正在发生变化，不再是仅仅为了通过考试。现在学习是

3、一种终身追求，尤其是语言技能成为了在高等教育和职业生涯中取得成功的关键要求。如今不仅是个人，企业也越来越需要员工持续学习并培养技能，以促进个人成长，攀上事业的阶梯。为了应对这一全球性转变，培生打造了一个学习和评估的生态系统，将人与产品联系起来，以满足消费者、机构、企业和个人自学的需求。我们也很高兴能继续与UCAS合作，扩充我们的教学内容和备考材料，扩大对中国学生的覆盖范围。正如您将在报告中看到的那样，这项研究为中国学生选择在英国学习的方式、原因、时间和地点提供了新的见解。培生将对研究结果进行回顾，并挖掘丰富的数据，从而找到更好的方法来支持中国学生获得所需的语言技能，帮助他们在学习和生活中取得成

4、功。我们还将研究如何与UCAS等组织合作，使英国成为所有国际学生心目中最具吸引力的学习目的地。希望您和我一样，能在这项研究中有所收获和启发。Gio Giovannelli 培生英语语言学习部总裁 思考作为英国大学国际联络协会（BUILA）的执行委员和中国地区利益小组主席，我非常高兴且自豪地提交本报告。作为曾在威尔士学习的中国学生，我可以保证其拥有充满活力的文化和热情的社区，并鼓励国际学生探索英国不同地区来提供多样化的体验。一流的英国高等教育经历塑造了我的个人和职业生活。在英国高校担任各种国际职务期间，我有幸支持了许多有影响力的中英高等教育合作项目，这些项目在塑造中国招生格局方面发挥了作用。英国

5、的大学长期以来一直致力于参与和投资中国市场，如今面临着国内和国际上经济与就业市场复苏、地缘政治以及移民政策变化的复杂挑战。对于所有高等教育招生人员来说，好消息是中国市场已经显示出了应对这些挑战的韧性。然而，未来从中国招收学生只能通过大学和更大范围的部门机构协调后来实现，这样才能重建英国和中国学生之间最强大的教育联系。我很高兴这份报告探讨了中国学生的整个学生周期和复杂的生态系统，包括多层次的推拉因素，以及多种影响中国学生决定赴英国学习的原因。了解这些影响因素对大学来说至关重要，因为我们要制定针对中国的战略和营销策略，以满足这一重要市场的需求和渴望，并提供我们大学独特的价值服务。本报告的一个重要发

6、现是中国市场的增长潜力，其学科种类日益多样化。中国本土大学的招生竞争日趋激烈，劳动力市场也在寻求受过国际教育、掌握双语并为就业做好准备的毕业生，在这种情况下，英国的大学拥有宝贵的机会，来满足中国对多元化和可持续发展的追求。我希望你们和我一起为UCAS和培生以及北京留学服务行业协会（BOSSA）的这份全面报告鼓掌。这份报告不仅强调了中国学生市场的重要性，还将成为以学生为中心，开展深入、真实合作的催化剂，从而促进跨文化理解。我还要感谢成千上万的中国学生选择英国作为他们的学术家园，用他们多样化的观点和贡献丰富了我们的校园、城市和行业。最后，请尽情阅读和深入研究本报告中提供的丰富数据和见解。我期待能了