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DOD大会_敏捷教练和敏捷生态圈_李建昊.pdf

上传人: 2*** 编号:139721 2023-08-27 21页 2.49MB

1、!#$%!&(!#$%!&(!#$%&%(!#$%#$李建昊 James敏捷教练、组织发展顾问规模化敏捷中国社群发起人中国敏捷教练企业联盟特邀专家;译著:敏捷项目管理SAFe 参考指南和精粹等。2005.3教育部科技成教育部科技成果专利项目果专利项目登记号:登记号:360-05-20090018-14技术专家技术专家项目经理项目经理ScrumPMP2013.4产品产品经理经理NPDP2001咨询咨询培训培训教练教练敏捷敏捷教练教练ACP研发总监研发总监规模化敏捷中国社群TechCAC中国敏捷教练企业联盟2017.42018.6SAFe2019.32021组织组织发展发展培训讲师培训讲师咨询顾问

2、咨询顾问“敏 捷 生 态 圈”敏捷“洋葱圈”?12?从剥洋葱开始?Scrum?Kanban?XP?SAFe?LeSS?DA?敏 捷生 态敏捷(Agility)是创造并响应变化,从而在动荡的商业环境中创造利润的能力。生态(Eco-)是家(house)的意思,指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态。敏捷生态圈 Agile Eco-system再 谈 敏 捷 教 练?Scrum?Kanban?XP?SAFe?LeSS?DA?敏捷教练 Agile Coach一群可以把“敏捷洋葱圈”放到水里的人“晴天 vs 雨天”晴天场景 Sunny Day一切都按照脚本进行。教练扮演专家,客户扮演学生,接受教练的智

3、慧。出资方对敏捷教练的支持和允许。敏捷教练有正确的技能和足够的经验。团队有需要辅导的理由,有待解决的问题非常明确。敏捷教练进入“晴天故事”的三个先决条件:晴天场景 Sunny Day雨天场景 Rainy Day没有固定的脚本,仅仅告知或示范是行不通的。答案并不明显,需要一种不同的方法。没有获得出资方的有力支持。团队成员没有倾听,对敏捷教练的专业性做出挑战。团队试图解决的问题,没有明确的答案。敏捷教练进入“雨天故事”的三个显著特征:雨天场景 Rainy Day“模 型 的 力 量”敏捷教练的“二、四、一”模型两条路径 Two Pathways四个行动 Four Moves一个终点 One End Point二四一敏捷教练的两条路径:敏捷教练的四个行动:敏捷教练的一个终点:总结:敏捷教练的“二、四、一”模型No problem can be solved from thesame level of consciousness that created it.!#$%&()*+,-./0 Albert Einstein Thanks感 谢 聆 听!#$%#$

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李建昊(James)是一位资深的敏捷教练和规模化敏捷中国社群的发起人,同时也是中国敏捷教练企业联盟的特邀专家。他翻译了《敏捷项目管理》和《SAFe 参考指南和精粹》等书籍。自2005年起,他在教育科技成果专利项目中担任技术专家和项目经理,并在2013年获得了产品经理NPDP认证。李建昊拥有丰富的咨询培训经验,是敏捷教练领域的ACP认证专家,并在2017年成为规模化敏捷中国社群的成员。 敏捷生态圈(Agile Eco-system)是本文的核心概念,强调敏捷不仅仅是方法论,更是一种应对变化、适应动荡商业环境的能力。李建昊提出了“敏捷洋葱圈”模型,用以描述敏捷教练在不同团队和情境中的角色和行为。他将敏捷教练的工作环境分为“晴天”和“雨天”,并提出了“二、四、一”模型:两条路径(解决问题或辅导团队)、四个行动(建立关系、引导团队、解决问题、持续改进),以及一个终点(提升团队的自组织和解决问题能力)。 文章最后引用了爱因斯坦的名言:“No problem can be solved from the same level of consciousness that created it.” 强调了在解决问题时需要提升自己的认知水平。李建昊通过这些观点和模型,展示了作为一名敏捷教练如何在不同情境下有效地工作,并促进团队成长。
敏捷生态圈如何助力企业应对商业变革? 敏捷教练如何在晴天和雨天故事中发挥作用? 敏捷教练的“二、四、一”模型具体包含哪些内容?
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