1、优质学徒制培训与终身学习项目二期 国际劳工组织 2025 年第一次出版于 2025 年 知识共享署名 4.0 国际许可协议(CC BY 4.0)本作品依照知识共享署名 4.0 国际许可协议(CC BY 4.0)获得许可。请访问以下网址了解具体信息：https:/creativecommons.org/licenses/by/4.0。如许可协议所述，使用者可以重复使用、分享(复制和再发行)和改编(二次加工、转换原作以及基于原作进行创作)作品。使用者必须清晰标注国际劳工组织为材料的来源，并说明是否对原始内容做了改动。不允许在翻译、改编或其他衍生作品中使用国际劳工组织的会徽、名称和标志。署名 使用者

2、必须说明是否对原作做了改动，并必须按如下方式加以引用：通用绿色技能指南(教师用书)，日内瓦：国际劳工局，2025。国际劳工组织。翻译 如翻译本作品，则必须在注明署名的同时添加以下免责声明：本作品是对国际劳工组织版权作品的翻译。本翻译作品未经国际劳工组织编制、审定或认可，因此不应当被视为国际劳工组织的官方翻译作品。国际劳工组织对其内容和准确性不承担任何责任。责任完全由翻译作者自负。改编 如改编本作品，则必须在注明署名的同时添加以下免责声明：本作品是对国际劳工组织版权作品的改编。本改编作品未经国际劳工组织编制、审定或认可，因此不应当被视为国际劳工组织的官方改编作品。国际劳工组织对其内容和准确性不承

3、担任何责任。责任完全由改编作者自负。第三方材料 CC BY 4.0 许可协议不适用于本出版物中非国际劳工组织版权的材料。如果材料归属于第三方，则材料的使用者独自负责与权利人进行版权清算，并对任何侵权索赔独自负责。因本许可协议而产生的任何争议如不能加以友好解决，则必须根据联合国国际贸易法委员会仲裁规则提交仲裁。各当事方必须服从因此类仲裁而作出的任何仲裁裁决，作为此类争议的最终裁决。有关版权和许可的问题，请发电子邮件至：rightsilo.org。有关国际劳工组织出版物和数字产品的信息，可访问以下网址：www.ilo.org/publns。ISBN:9789220420560(印刷版本)97892

4、20420577(web PDF)国际劳工组织出版物和数据库中所用名称符合联合国习惯用法，出版物中材料的编排方式不代表国际劳工组织对任何国家、地区或领土或其当局的法律地位，以及其边境或边界的划定表达任何意见。详细信息请访问：www.ilo.org/disclaimer。本出版物中表达的意见和观点是作者本人的意见和观点，不一定反映国际劳工组织的意见、观点或政策。提及的企业、商业产品和流程的名称不意味其为国际劳工组织所认可，而未提及的某一特定企业、商业产品或流程也并非意味着其不被认可。中国 印刷 目录 前言 xiii 指南使用 xv 致谢 xvii 第一章 绿色素养引言 1模块一 绿色政策 2一

5、教学要求 2二 教学目标 2三 教学重难点 2四 教学方法 2五 教学设计 2案例 1-1-1：水泥行业的绿色革命：节能降碳政策引领未来 5案例 1-1-2：全球能源转型中的问题思考 8案例 1-1-3：全国首例野生动植物保护预防性公益诉讼案件 13六 作业与延伸学习 15七 教学总结与反思 16模块二 绿色意识 19一 教学要求 19二 教学目标 19三 教学重难点 19四 教学方法 19五 教学设计 19案例 1-2-1：苏州农业职业技术学院的绿色技能人才培养 22六 作业与延伸学习 29七 教学总结与反思 31模块三 绿色行为 35一 教学要求 35二 教学目标 35三 教学重难点 35

6、四 教学方法 35五 教学设计 36案例 1-3-1：在绿色低碳发展中走在前列 38案例 1-3-2：垃圾分类，变废为宝 40案例 1-3-3：天津市生活垃圾分类指导目录 41案例 1-3-4：上海市生活垃圾分类投放指引（2024 版）42案例 1-3-5：探索资源“双循环”发展模式 45案例 1-3-6：提升“含绿量”“含金量”国资央企加速低碳转型 48案例 1-3-7：能源管理的制度与标准 48六 作业与延伸学习 52七 教学总结与反思 53模块四 绿色伦理 56一 教学要求 56二 教学目标 56三 教学重难点 56四 教学方法 56五 教学设计 56案例 1-4-1：延安吴起退耕还林，