吴文庆：教师如何形成和培养数字化意识.pdf

1、一线教师如何形成和培养数字化意识中国人民大学附属中学 高三数学组 吴文庆2 2012.92012.9-2015.62015.6 高一至高三高一至高三 班主任班主任+数学任课数学任课 （高二（高二 自主招生课自主招生课+国家选修课国家选修课+研学课）研学课）（高三（高三 文科二班文科二班B B层层+理科普通班跨头）理科普通班跨头）2015.92015.9-2018.62018.6 初一至初三初一至初三 班主任班主任+数学任课数学任课 （初一（初一 第一实验班第一实验班+综合实践课综合实践课+大学先修课）大学先修课）（初三（初三 年级管理工作年级管理工作+第一届中考选考跑班方案）第一届中考选考跑班

2、方案）20182018 高一人文实验班高一人文实验班+人工智能人工智能AIAI班班 数学任课数学任课 （数学备课组工作（数学备课组工作+自主招生课）自主招生课）20192019 高一数学任课高一数学任课+年级副组长年级副组长 20202020 高二数学任课高二数学任课+年级副组长年级副组长（教学（教学+强基课）强基课）2021 2021 高三数学任课高三数学任课+年级副组长年级副组长 20222022-2022024 4 高中高中数学任课数学任课+备课组长备课组长我在人大附中工作的12年“大循环”一线教师 面对学生 地位重要 践行改革 可能受伤数字化意识 开放学习 工具意识 独立思考 意志坚定

3、老师敢于作为一个真诚开放的学习者利用各种工具在不同平台上发出自己的声音。一.开放分享的心态 终身学习的能力1.积极与同事交流，共同进步北京暴雪暂停线下课，一场线上课板书的比拼。（1）三人行必有我师，各有所长平时沟通的内容多样：1.教育考试改革2.名家教育理念3.课内内容拓展4.当下新闻热点消极吐槽抱怨多进行跨学科教师间的交流我与物理老师交流：斜抛运动平面向量的应用美术老师与我交流：如何正确地画出正八边形平面几何正四面体的正等轴画法视图专业：信息与通信工程专业专业课教材：矩阵分析试题来源：人大附中高二上学期期中考试试题填空14题 考点：空间向量的运算（2）平时不经意的交流也是备课2.真诚与学生交

4、流，教学相长1.背负着沉重的负担2.对话语权要求很高3.知识面很宽4.都很善良5.都市里的孩子现实感非常弱6.对个性化生活要求非常高7.当今的孩子（1）改变与学生交流的方式一个棘手的问题：电子设备的使用电子设备使用协议内容1.写作业时将手机交由家长保管2.与家长协商电子设备使用的时间3.与家长商量激励机制4.特殊情况提前说明（2）学生微信群的使用1.两个班共享微信群2.课堂内容补充延续3.课后师生真诚交流4.引导学生合作分享上课讲错一个细节及时反馈思考题引发热烈讨论给学生展示自我的机会机器学习法律语文老师医学证券银行互联网数学各行各业（3）与毕业生保持联系学生与我分享的研究内容，以自动驾驶车辆

5、出车祸为例子，引发了我对人工智能归责的思考。敢于尝试新事物敢于跨出第一步二.工具意识做个小调查：以下问题你能解决吗？例：1.微信收到同事发来Excel文件，十万火急，你能在手机上填完马上发回吗？2.你会个性化设置自己的摄像头吗？3.年级组的高三登峰活动，让老师们根据学科特色，写一些对仗工整的加油诗句，能来几对吗？手机直接处理EXCEL文件:腾讯文档小程序/APP 可以进行大部分电脑端的操作，还可以实时协作。设置原摄像头变成一个新的“虚拟摄像头”。操作步骤1.下载“YY开播”2.打开摄像头3.设置特效4.打开其他软件（如腾讯会议）5.调用名字为“YY开播”的摄像头老师们有用过生成式人工智能工具的

6、评论区打个“6”还没用过的打个“1”。我是一个班主任，帮我给我们班50个学生每个人写一条学期操行评语，尽量用词要不同，每条150字左右。上学期利用一节数学课和学生一起学习chatgpt工作的原理与数学中的概率强相关（截取动图软件：Screentogif）ChatGPT来了，中学教育怎么应对？|吴解人生1.适应数字化时代教学的变化（1）备课素材丰富了,我选择困难了。围绕课标，回归教材（2）上课工具多样了，我开始迷茫了。研究学情，适度使用（3）完成作业容易了，我不会改作业了。作业设计，积极引导案例一：司老师由于最近减肥过度，饮食不规律导致肠胃道紊乱。就医后医生建议吃整肠生胶囊。司老师为了尽快恢复，