物联网应用技术专业人才需求调研报告（20页）.pdf

1、1物物联网联网应用应用技术专业人才需求调研报告技术专业人才需求调研报告前言前言物联网（The Internet of Things）就是物与物相连的互联网。物联网概念最早出现于比尔盖茨 1995 年未来之路一书，书中已经提及物联网概念，由于当时受限于无线网络、硬件及传感设备的发展，并未引起世人的重视。2005年 11 月 17 日，在突尼斯举行的信息社会世界峰会（WSIS）上，国际电信联盟发布了ITU 互联网报告 2005：物联网，正式提出物联网概念。报告指出：无所不在的物联网通信时代即将来临，世界上所有的物体都可以通过互联网主动进行信息交换，射频识别技术（RFID）、无线传感网络技术（WSN

2、）、纳米技术、智能嵌入式技术将得到更加广泛的应用。互联网关注的重点是计算机与计算机之间的联网，也可以说是将人与人通过互联网进行了连接，实现了“随时”、“随地”的自由交流。而物联网是把这种交流的对象从人拓展到物，使对象物通过感知和识别系统接入网络，实现物与物的广泛相连。随着物联网所依赖的相关技术日趋成熟，物联网逐步形成了完整的新兴产业链。一、调研概况一、调研概况今年是十四五规划的开局之年，新一代信息技术发展突飞猛进，物联网技术发展势不可挡。随着发展的深入，人才匮乏的问题也随之涌现。据权威机构预计，10 年内物联网将2大规模普及，物联网被称作全球下一个万亿元级规模的新兴产业之一，其产值将达到互联网

3、的 30 倍。产业发展，人才先行。教育部在“关于加强高职高专教育人才培养工作的意见”中明确提出，高职高专教育人才培养模式的基本特征是“以培养高等技术应用性专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线”。物联网是当前最具发展潜力的产业之一，在其自身发展的同时，还将带动微电子技术、传感元器件、自动控制、机器智能等一系列相关产业的持续发展，带来庞大的产业集群效应。一个新兴的产业群能在不长的时间内取得规模化的发展，人才需求的缺口将是影响它发展的瓶颈，这需要高校为它的生存和发展源源不断地培养应用型技术人才。为了科学制定适应性强的工业互联网专业人才培养方案，电子信息学院信息工程系特开

4、展本次人才需求调研活动，旨在摸清物联网应用技术产业现状、政策体系、技术架构、典型工作流程、岗位群分布以及对人才培养的知识、能力需求等，为下一步制定课程体系、培养高质量物联网应用技术人才提供必要依据。调研时间从 2021 年 4 月 16 日开始至 4 月 25 日，调研小组成员为物联网应用技术专业群的相关骨干教师。调研小组成员先开展资料查阅，了解行业发展趋势及省内外高职院校开展物联网应用技术专业建设的基本情况，明确调研范围3及问题；再进行实地深入访谈及问卷发放，明确人才培养需求，及校企合作意向；然后通过发放及回收调查问卷，对数据进行分析。采用的主要方法是文献资料调查法、问卷调查法及访谈法。本次

5、调研回收电子问卷 30 份，电话访谈 4 名企业家，召开 2 次座谈会，实地访谈企业 4 家，分别是广东柯内特环保科技有限公司、广东金赋科技股份有限公司、广东艾科智泊技术股份有限公司、佛山市微风科技有限公司。二、调研主要结果二、调研主要结果1 1、物物联网产业现状联网产业现状近年来，在国家政策的大力扶持和业内企业的不断努力下，我国物联网产业持续发展势头良好。技术研发取得重大进展，标准体系不断完善，市场化应用稳步推进。与此同时，物联网产业在产业升级、节能减排、拉动就业等方面也发挥着重要作用。目前，我国已经形成涵盖感知制造、网络制造、软件与信息处理、网络与应用服务等门类的相对齐全的物联网产业体系，

6、产业规模不断扩大，已经形成环渤海、长三角、珠三角以及中西部地区四大区域集聚发展的空间布局，呈现出高端要素集聚发展的态势。物联网产业具备了一定的技术、产业和应用基础，在人口红利逐渐消失，人力成本快速上升的当前，物联网技术的应用是解决人力成本、提升运营效率的有效方式。2012 年，我国物联网市场规模达到 3650 亿元，较上年增长了 38.9%，2014 年我国物联网市场规模达到 51534亿元。根据中国物联网研究发展中心预测，到 2021 年，物联网产业规模将达到 19000 多亿元。未来 5 年，物联网产业规模年复合增长率将达到 20%左右。物联网产业的蓬勃发展已经成为国家构建社会新模式和重塑