江西旅游商贸职业学院：企业参与高等职业教育人才培养年度报告2023（110页）.pdf

1、企业参与高等职业教育人才培养年度报告（2023）江西旅游商贸职业学院江西旅游商贸职业学院Annual report on technical and vocational Higher Education of 2023企业参与高等职业教育人才培养年度报告（2023）上海博保汽车科技有限公司江西华润万家商业有限公司广州赛时供应链科技有限公司江西顶易科技发展有限公司江西旅游职业教育集团江西旅游商贸职业学院联合编制2023 年 1 月企业参与高等职业教育人才培养年度报告（2023）前言根据中华人民共和国教育部关于做好 2023 年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知和江西省教育厅关于做好

2、 2023 年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知（赣教职成办函202235 号）要求，江西旅游职业教育集团、江西华润万家商业有限公司、广州赛时供应链科技有限公司、江西顶易科技发展有限公司、上海博保汽车科技有限公司会同江西旅游商贸职业学院，联合编制了江西旅游商贸职业学院高等职业教育质量年度报告企业年报（2023）。报告由江西旅游商贸职业学院校企合作基本情况、江西旅游职业教育集团参与高等职业教育人才培养年度报告、江西华润万家商业有限公司参与高等职业教育人才培养年度报告、广州赛时供应链科技有限公司参与高等职业教育人才培养年度报告、江西顶易科技发展有限公司参与高等职业教育人才培养年度报告、

3、上海博保汽车科技有限公司参与高等职业教育人才培养年度报告共 6 个部分组成。主要内容涵盖：企业概况、企业参与办学总体情况、企业资源（包括有形资源、无形资源和人才资源）投入、企业参与教育教学（包括专业建设、课程建设、实训基地建设、学生培养）改革、助推企业发展、问题与展望等方面，重点展示企业深度参与职业教育改革的特色做法和成效，体现产教深度融合、校企深度合作，反映企业重要的办学主体作用。如未特别说明，报告数据信息采用企业工作数据、学校内设职能部门（二级学院）工作数据和“高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台”2022 年度数据。报告经审核批准，由江西旅游商贸职业学院在学校网站（https:/

4、年 1 月 12 日企业参与高等职业教育人才培养年度报告（2023）I目录江西旅游商贸职业学院校企合作基本情况.1一、校企合作概况.1二、校企合作模式.1（一）校企共建职教集团.1（二）校企共建现代产业学院.2（三）校企共推现代学徒制.2（四）校企共建“1X”证书考点.2（五）校企共育订单班.3（六）校企共建实习实训基地.3江西旅游职业教育集团参与高等职业教育人才培养年度报告（2023）.5一、基本情况.5二、集团参与教育教学改革情况.5（一）加强自身建设，提升集团内生发展新动力.5（二）创新人才培养模式，探索多渠道人才培养机制.6三、工作成效情况.10（一）依托集团办学条件，开展师资培训工作

5、.10（二）积极参与赛事筹办，推进集团办学水平提升.11（三）搭建就业服务平台，打造集团就业直通车.11（四）主动开展合作对接，积极融入校企帮扶工作.12四、发展展望.13江西华润万家商业有限公司参与高等职业教育人才培养年度报告（2023）.15一、公司概况与参与办学总体情况.15（一）合作企业情况介绍.15（二）“三段、四双”现代学徒制模式.15二、企业参与教育教学改革情况.17（一）多措并举、确保权益，探索招生招工一体化.17企业参与高等职业教育人才培养年度报告（2023）II（二）立足实际、深化改革、创新现代学徒制人才培养制度和标准.19（三）优势互补、双向交流，校企共建师资队伍.22（

6、四）完善配套、加强落实，健全现代学徒制制度体系.22（五）加强研究、强力推广，扩大学徒制试点项目影响.23（六）双元考核、多维评价，建立现代学徒制考核评价机制.24三、企业资源投入情况.25四、工作成效情况.27（一）为合作企业供人才.27（二）学生技能得提升.27（三）行动研究出成果.27（四）良好示范有成效.28五、校企合作中存在的问题.28（一）企业用人需求的不确定性影响现代学徒制项目的持续性.28（二）企业参与的积极性有待提高.28（三）学生报考的茫然性，缺乏显性招生途径.28六、校企合作的展望.29（一）推进招生招工一体化改革.29（二）推动人才培养模式改革.29（三）争取教育行政主