中国软件行业协会：2020年数字化时代软件与信息服务技术人才供需现状研究报告（54页）.pdf

1、数字化时代软件与信息服务技术人才供需现状研究报告数字化时代软件与信息服务技术人才供需现状研究报告中国软件行业协会教育与培训委员会2020 年 2 月数字化时代软件与信息服务技术人才供需现状研究报告目目录录前言.1一、数字化转型处于稳步上升期.31.新一代信息服务技术正迅速走向应用.32.软件与信息服务的技术发展为传统企业强效赋能，数字化转型来临.53.不同类型的技术热度变化有迹可循.64.数字化转型降低技术开发门槛.9二、软件与信息服务技术人才体系的供需生态.121.软件与信息服务领域的教育机构和企业呈现层级分布.122.软件和信息服务技术人才体系矩阵.123.软件与信息服务技术人才体系的供需

2、特点.23三、需求：企业对软件和信息服务技术人才的需求逐渐明确.221.软件与信息服务领域从业人员概况.252.新技术带来大量新的岗位.303.不同层级的企业招聘特征鲜明.34四、供给：产教融合是发展方向.371.当前的人才培养方案设计跟不上技术发展速度.372.软件与信息服务领域的证书存在感薄弱.393.职业教育改革方向：产教融合.40五、趋势洞察.421.软件和信息服务技术人才存在长周期的动态平衡.422.软件和信息服务技术人才对技术的掌握呈分化趋势.433.不同层级企业与教育机构呈现“门当户对”的合作态势，高科技园区将起关键作用.44六、对教育机构的建议.47数字化时代软件与信息服务技术

3、人才供需现状研究报告1.因材施教的方针下切实推进产教融合.472.着重帮助学生解决工作经验从零到一的问题.473.加强教育机构对毕业生的考核.484.改善证书的设计方式，促进书证融通.485.开展行业业务知识的选修课和细分领域知识技能教学.49参考资料.50数字化时代软件与信息服务技术人才供需现状研究报告课题组组长：课题组组长：初晓光中国软件行业协会教育与培训委员会秘书长课题组成员：课题组成员：曹瑀中国软件行业协会教育与培训委员会研究员高霞中国软件行业协会教育与培训委员会副秘书长数字化时代软件与信息服务技术人才供需现状研究报告1中国软件行业协会教育与培训委员会前言本报告的研究目的是探寻数字化时

4、代，在云计算、大数据、人工智能、物联网、移动互联网等新一代信息技术的发展背景下，软件与信息服务领域的技术人才供需现状和发展趋势。新一代信息技术正在对软件与互联网企业，以及传统企业的商业和经营模式产生深远的影响，这种影响会催生企业对软件与信息服务领域的技术人才产生新的需求。基于此背景，本报告将对不同层级的教育机构提出应对建议，以提高软件与信息服务领域技术人才的供应质量与匹配度，也为我国各领域数字化转型提供坚实的人才基础。本项研究建立在两个特殊性的基础上：即时代的特殊性与人才的特殊性。时代的特殊性是指，数字化转型是否是一个有意义的概念 转型是否真实地存在，以及是否会对当前的工业、商业体系具有重塑能

5、力。在过去的二百年中，人类社会经历了蒸汽革命、工业革命、电子革命、信息化革命等多个意义重大的变革，每次变革都对社会产生了极大的推进作用，甚至改变了社会形态。信息化转型至今日，运用计算机办公已经成为日常，熟练操作 Office 办公软件是职场的必备技能之一。而数字化转型，是在现有的基础上，转型成什么形态？转型完成后，同现在对比，有哪些变化？转型是否已经发生，进行到什么阶段？根据历史规律，新技术推动的一系列变革，往往从商业模式开始，而商业模式的改变，必将对人才产生新的需求。人才的特殊性是指软件与信息服务技术人才对比传统行业，如制造业、化工产业与金融业的人才等，是否具有特殊性。本报告研究的课题为软件

6、与信息服务技术人才体系，而不是数字化时代全领域的人才体系。基于过往的经验，人才体系，尤其是涉及到供需方面，不同领域往往存在着大量相同的问题，如学校的教育跟不上企业实际需要、毕业生的团队合作与协调互动能力不足等。本报告尝试探究软件与信息服务技术从业者是否展现出新的特质，分析软件与信息服务技术人才供需不匹配的状况，针对教育供给问题提出建议。本报告项目组对不同层级的企业、普通高校、高职、中职、培训机构等进行了访谈，对现阶段软件与信息服务技术从业者群体勾勒出了供需生态图。通过访谈，数字化时代软件与信息服务技术人才供需现状研究报告2中国软件行业协会教育与培训委员会本报告的假设基础得到了证实。被访谈的专家