中国软件行业协会：2020年度软件和信息服务技术人才供需现状研究报告（56页）.pdf

1、20202020 年度软件和信息服务技术人才供需现状研究报告年度软件和信息服务技术人才供需现状研究报告12020 年度软件和信息服务技术人才供需现状研究报告中国软件行业协会教育与培训委员会2021 年 3 月20202020 年度软件和信息服务技术人才供需现状研究报告年度软件和信息服务技术人才供需现状研究报告2目录目录前言前言.5 5一、一、软件和信息服务业技术人才状况与技术发展趋势软件和信息服务业技术人才状况与技术发展趋势.7 71技术人才数据.72技术发展趋势.133技术人才供需现状和趋势.17二、二、人才体系矩阵的新内涵人才体系矩阵的新内涵.18181探索型.192前沿型.203成熟型.

2、204成长型.215服务型.216自由型.21三、三、前端技术岗位要求前端技术岗位要求.22221前端技术岗位普遍的技能要求.222全栈型开发人才受到欢迎.243大前端开发受到企业青睐.264TypeScript 和 WebAssembly 等热门和潜力技术.27四、四、人工智能技术岗位要求人工智能技术岗位要求.28281人工智能岗位技术需求.292人工智能企业运营模式和人才培养方式.303人工智能企业技术岗位设置.34五、五、软件和信息服务业人才培养软件和信息服务业人才培养.38381产教融合模式的必备要素.392现阶段产教融合发展面临的主要问题.4220202020 年度软件和信息服务技术

3、人才供需现状研究报告年度软件和信息服务技术人才供需现状研究报告33产教融合的探索.45六、六、提升人才培养对企业需求的匹配度提升人才培养对企业需求的匹配度.48481高职院校明确人才培养定位.482地方政府应积极提供支持.503院校需要开展多类型的产教融合工作.504院校应建立多对多合作模式.535坚持院校的主导地位，灵活制定合作形式.53参考资料参考资料.555520202020 年度软件和信息服务技术人才供需现状研究报告年度软件和信息服务技术人才供需现状研究报告4图表目录图表目录图表 12020 年中国程序员人数.7图表 2中国程序员人数增长趋势.8图表 32019 年前端开发岗位人才缺口

4、.9图表 4各类教育机构毕业生从事前端岗位比率.10图表 52019 年高职计算机专业毕业生走向.11图表 6自动驾驶等级划分与判定流程.15图表 7技术人才体系矩阵.19图表 82019 年全球开发框架份额.23图表 92019 年全球库和工具份额.23图表 10Web 全栈技术构架图.25图表 11阿里巴巴 AI 全景图.32图表 12研究型技术岗位体系.34图表 13新型技术岗位体系.36图表 14传统应用开发技术岗位体系.37图表 15融合模式必备要素.40图表 16软件和信息服务相关专业毕业生走向.51图表 17分类培养的目标.5220202020 年度软件和信息服务技术人才供需现状

5、研究报告年度软件和信息服务技术人才供需现状研究报告5前言2020 年，中国软件行业协会教育与培训委员会（简称教培委）的调研工作主要围绕高等职业院校软件和信息服务相关专业人才培养与行业企业对人才需求的适配程度展开。随着数字化转型的浪潮愈发猛烈，三类技术人才的缺口越来越大。第一类是具备尖端技术实力的研发型人才，致力于前沿领域的技术突破；第二类是了解各类数字化产品与客户行业知识的架构型人才，擅于提出解决方案；第三类是熟练掌握数字化技能的应用型人才，为传统行业提供技术支持、为数字化企业提供客服和运维等服务。高职院校积极开办云计算、人工智能、物联网等软件和信息服务相关专业，支持数字化转型。但是，多数院校

6、对行业企业的技术岗位体系和具体岗位要求不够了解，难以针对企业的技术人才需求进行人才培养。2020 年，教培委通过调研，对特定领域的企业技术岗位体系与具体技术岗位的实际需求进行归纳，为院校的人才培养提供参考。2019 年底，教培委根据数字化技术人才的整体供需情况，提出了软件和信息服务业技术人才体系矩阵。以技术人才体系矩阵为基础，2020 年教培委对多个技术领域开展调研，4 月上旬开始了面向前端开发工程师岗位的研究项目，共实地走访了 24 家企业，5家高职院校，并对 50 余家企业和院校进行了电话访谈，深入了解前端开发工程师的岗位需求，结合高职院校目前人才培养情况，于 8 月底发布了软件与信息技术