立德教育：2022年環境、社會及管治報告.pdf

1、（於開曼群島註冊成立的有限公司）股份代號：14492022環境、社會及管治報告目錄關於本報告.2關於立德教育 .3獎項及榮譽.4持份者參與.6重要性評估.8環境、社會及管治治理.9打造專業及出色的師資團隊 .11員工概況 .11僱傭慣例及勞工準則 .12員工培訓及發展.13為學生提供全面的教育.16教育使命及多樣化課程 .16嚴控教學質量.17在線教育系統及數字化 .18校企合作 .19學生反饋管理及學生資助 .20安全辦學.21消防及安保安全.21食品安全 .21醫療與健康促進.22商業誠信.25反貪污 .25保護資料私隱.26知識產權保護.27負責任的市場推廣及廣告 .27供應鏈管理 .2

2、7建立綠色校園 .29節約資源 .29排放管理 .31環境及天然資源.32氣候變化 .33關心社區.34關鍵績效數據概要 .35聯交所環境、社會及管治報告指引索引.39立德教育股份有限公司 2022環境、社會及管治報告2關於本報告立德教育股份有限公司（本公司），連同其附屬公司1（本集團、我們）為中華人民共和國（中國）黑龍江省領先民辦學歷制高等教育服務供應商。我們欣然提呈我們的環境、社會及管治（環境、社會及管治）報告（本報告）。本報告概述了本集團的環境、社會及管治管理辦法、舉措及表現，履行企業社會責任和追求可持續發展方面的奉獻精神。有關本集團企業管治的資料，請參閱我們的2022年年報第55頁至第

3、64頁的企業管治報告部分。報告範圍除另有規定外，本報告的範圍涵蓋截至2022年8月31日止財政年度（報告期間 或 2021/22年度）黑龍江工商學院（我們學校 或 本校）的松北校區及哈南校區之環境及社會表現。報告標準及報告原則本環境、社會及管治報告乃根據香港聯合交易所有限公司（聯交所）證券上市規則附錄二十七所載的 環境、社會及管治報告指引（環境、社會及管治報告指引）而編製。本報告嚴格遵守環境、社會及管治報告指引中 不遵守就解釋 的所有規定，除本集團認為不適用於我們業務營運之規定外，有關解釋已在相應部分中說明。本報告已由本集團董事會（董事會）審閱及批准。報告原則的應用情況詳述如下：重要性 本集團

4、通過重要性評估來識別重大環境、社會及管治問題，並根據此等重大問題編製本報告。量化 本集團披露有關用於報告排放及能源消耗的標準、方法以及所用轉換因素來源的資料。平衡 本報告公正地介紹本集團在環境及社會方面的績效表現，為讀者提供客觀的報告披露。一致性 本報告披露關鍵環境及社會績效指標所採用的方法與往年一致。聯絡和反饋我們歡迎 閣下對本環境、社會及管治報告及管理的反饋。如有任何反饋或建議，請透過分享 閣下的意見及建議。1 本公司的附屬公司包括我們於中國的綜合聯屬實體。立德教育股份有限公司 2022環境、社會及管治報告3關於立德教育我們目前於黑龍江省哈爾濱市經營一所民辦高等教育機構，即黑龍江工商學院。

5、我們學校分為二個校區，即松北校區和哈南校區，建築總面積305,602平方米。我們招收的學生來自中國超過22個省、直轄市及自治區。我們學校開設26個專業，涵蓋不同學科，包括11個工程專業、5個管理專業、3個經濟專業、2個文學專業及5個藝術專業等，全面涵蓋廣泛的學習專業領域以為各行各業引入專業人才，並開設通識課、專業必修課及選修課等900多門課程。我們學校是黑龍江省兩所提供專門針對鐵路運輸的專業和課程的民辦高等教育機構之一，亦是黑龍江省唯一一所提供相關專業本科課程的民辦高等教育機構。我們堅持應用型大學的辦學定位，積極推進學歷教育和職業教育，內拓外延，擴充學校規模。在上市後，我們在中國人口增長及經濟

6、活力建立了長三角產教融合（立發）園區（位於南通海安），以擴大高等教育的職業教育服務範圍，實踐學習、實習和實訓相結合的模式。一校、兩地、三校區 辦學格局讓大學生在不同的校區和地區完成大學學習、生活和實習，充實人生閱歷。融合校區 作為長三角地區經濟和社會發展的人才培養和交流平台，極大的擴大了學生科研、實習、就業的渠道和範圍。此外，本集團於2021年1月訂立土地使用權授予合約，收購江蘇省海安市86,056平方米的土地使用權以開發長三角產教融合基地，而第一期目前正在動工。與此同時，本公司積極擴充及優化哈爾濱哈南校區，以增加可容納學生的數目並為在校生數目增加作好準備。立德教育股份有限公司 2022環境、