CCG-2017中国高校学生创新创业调查报告-2017.9-28页（26页）.pdf

1、 目录 一、调查群体的基本情况 二、高校学生创新创业现状、问题与需求 三、关于促进高校学生创新创业的建议 Report On the Entrepreneurship of Chinese College Students (2017) 2008 年国际金融危机后，创新创业成为全球经济 格局重塑的战略选择。2015 年“大众创业，万众创新” 被写入当年政府工作报告，并被提升到中国经济转型和 稳增长的 “双引擎” 之一的高度。 随后， 国务院出台 关 于大力推进“大众创业、万众创新”若干政策措施的意 见 ，各级政府围绕着“大众创业、万众创新” ，积极落 实中央简政放权的各项政策方针，最大限度激发

2、了市场 的活力，调动了社会创新创业的热情。2017 年政府工 作报告指出， “大众创业、万众创新”广泛开展，全年新 登记企业增长 24.5%，平均每天新增 1.5 万户，加上个 体工商户等，各类市场主体每天新增 4.5 万户，新动能 正在撑起发展新天地。高校学生作为创新创业的主体之 一，在“大众创业，万众创新”的发展过程中扮演着重 要的角色，而高校创新创业教育也备受关注。 中国高校学生创新创业 调查报告（2017） No.10 09.2017 2 为了探究我国高校学生创新创业及高校创新创业教育的发展情况， 寻找影响高校学生创 新创业的主要困难，发现促进高校学生开展创新创业的办法，全球化智库（C

3、CG）于 2016- 2017 年分别对国内 100 所高校（包括重点高校、地方本科高校、高职高专等）及 2797 位学 生 （包括高职高专生、 本科生以及硕士和博士研究生等） 开展了问卷调研， 形成本调研报告， 以期进一步推动高校学生创新创业环境的良好发展， 为政府相关政策的出台与专家学者相关 领域的研究提供参考。 注：本报告中提到高校学生和高校仅指参与调查的样本群体，正文中不再赘述。 一、 调查群体的基本情况 （一）高校样本特征：调研高校覆盖了“211”“211”高校、“985”“985”高校（非“211”“211”） 、地方 本科高校和高职高专院校， 地方本科高校和高职高专院校占多数；

4、综合类高校占比超过一半。 调研高校覆盖了四大类：地方本科高校比例为 51%，“211”高校占比为 15%，高职高专 占比为 28%，“985”高校（非“211”）比例最低，为 6%。可以看到，参与调研的高校群体 以地方本科院校为主，基本符合当前我国高校的分布情况。值得注意的是，地方本科院校的 办学目标多在于服务当地经济发展，在支持大学生创新创业方面，较“985”“211”等高校 更具有地方特征和区域色彩。 从学校类型看，综合类高校占比超过一半，达 52%。财经类高校比例达到 17%，理工类 占比 15%，医药类高校占比最低，所占比例为 1%。 3 （二）高校学生样本特征：男女比例接近 1:11

5、:1，北京、浙江、江苏、上海、河北参与调 研的学生位居前五，本科生比例接近 7 7 成，大一、大二学生占比接近一半，工学、管理学和 经济学学生位居前三。 高校学生样本中，男性比例为 48.84%，女性比例为 51.16%，男女比例接近 1:1。 0.00% 15.00% 30.00% 45.00% 60.00% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 综合财经理工文艺、师范其它农林水利医药 4 参与调研学生的高校所在城市中，北京、浙江、江苏、上海、河北位居前五，反映出接 受调查的高校学生群体既与区域内高校分布的数量有关， 也与当前高校学生

6、创新创业的热情 相关联， 如北京、 上海、 浙江、 江苏都是全国高校最集中的区域， 在区域创新经济的影响下， 高校学生对于创新创业的关注度也相对较高。 本科生比例接近 7 成， 占比 67.36%， 硕士研究生占比为 14.73%， 其次为专科为 15.30%， 博士研究生占比相对较低，为 2.61%。 男, 48.84% 女, 51.16% 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 北京 浙江 江苏 上海 河北 安徽 广东 内蒙古 河南 山西 湖南 广西 湖北 山东 天津 陕西 福建 四川 吉林 辽宁 黑龙江 江西 重庆 云南 甘肃 新疆 贵州 香港 台湾 西藏 海南