世界银行(WBG):2025基础学习契约伞形信托基金进展报告(2023年10月-2024年9月)(中译版)(222页).pdf

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世界银行(WBG):2025基础学习契约伞形信托基金进展报告(2023年10月-2024年9月)(中译版)(222页).pdf

上传人: 白**** 编号:613735 2022-12-30 222页 25.29MB

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本文主要介绍了世界银行基础学习契约(FLC)2023年10月至2024年9月的进展报告。FLC是一个多捐助者伞形信托基金,旨在通过资金支持各国政府改善基础学习成果。报告内容包括FLC的结构、目标、支柱、主题和活动,以及关键的组合指标和结果框架的更新。 关键点包括: 1. FLC支持76个国家,重点在撒哈拉以南非洲、拉丁美洲和加勒比地区、南亚和中东及北非地区。 2. FLC受益学生人数达2360万,教师和学校领导人数达390万。 3. FLC资助了86个全球公共产品,包括工具、报告和分析,并在约81个国家进行了政策对话。 4. FLC通过51个催化国家拨款(总计2560万美元)和3个区域活动拨款(总计390万美元)以及14个全球活动拨款(总计1560万美元)支持了38个国家。 5. FLC支持的活动包括加速器计划、学习测量和数据、教师支持、教育技术、教育政策学院以及孟加拉国中学教育项目等。 6. FLC还支持了一个新的全球倡议——包容性难民教育支持计划(INSPIRE),以及一个新项目——教育实施科学项目(ISE)。 7. FLC还与早期学习伙伴关系(ELP)相关联,ELP支持世界银行团队倡导早期儿童发展投资,设计有效的政策,并实施有影响力的项目。 8. FLC在2023年10月至2024年9月期间,已拨付1290万美元,较上一报告期有所增加。
什么是基础学习契约(FLC)? FLC如何支持全球教育合作伙伴改善基础学习? FLC在哪些领域取得了显著成果?
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